目的:绘制《教育心理学》整体框架图,记忆学习相关理论
感受:思路由混沌到清晰
心情由复杂到轻松
发现:1.学习理论大部分都是重点啊!
2.画中心图时更容易向左偏
下一步:把《教育心理学》重点章节用思维导图做下梳理
目的:绘制《教育心理学》整体框架图,记忆学习相关理论
感受:思路由混沌到清晰
心情由复杂到轻松
发现:1.学习理论大部分都是重点啊!
2.画中心图时更容易向左偏
下一步:把《教育心理学》重点章节用思维导图做下梳理
本文标题:【思维导图实战派T12班】1/21:把一本书变成一幅画
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