嗨，我是寂嫣然，做独立个体，过美好人生。
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涂鸦是儿童早期精细动作的发展历程。
一岁的时候孩子会用铅笔做标记，一岁半的时候孩子开始涂鸦，两岁半的时候会用拇指和其他手指握笔，从而取代了手腕的力量，4岁时会用拇指和食指握画笔。
手眼协调能力、创造能力都在这一阶段得到丰富的体现，从最开始只是拿笔去搓线条，搓圆点到后面能发画出他自己想象的东西。
家长们要做的就是给到孩子肯定。给孩子提供一面墙，一根油画棒。
如果你正在伏案工作，而你旁边的小家伙看着你手上的笔要过来抢你手上的纸，嘴里并发出嗯嗯的声音。这个时候不要去阻止孩子，给他这些条件让他进行涂鸦。
儿童是画所知而非化所见，我们常常会对家长说，请保留孩子的作品。那是一份无比珍贵的宝藏。
表现出对孩子涂鸦内容的兴趣。提一些问题和孩子互动。孩子会经历4个涂鸦阶段，随意涂鸦，圆圈涂鸦。重复涂鸦命名涂鸦。
每个孩子天生就是画家，与生俱来拥有天赋和能力。
毕加索说过：每个孩子都是天生的艺术家。
让孩子持续性的保持这种天赋。
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