今天是水墨师训结束的第三天了，总想写点什么做点什么。之前也一直跟溢美有过接触，若即若离的感觉，在多次的学习中逐步接触到了溢美的老师们，感觉越来越好了！以前只是从书中或网上了解的老师们已经有了多次的接触和交流，之间的感觉还是很不错。应该在2011年的时候就拜读曼曼老师关于无痕教学的见解，并单独的实践和思考，这些年也是在慢慢的去追寻这种感觉。当时看到这篇文章也是非常兴奋激动，终于想到方向和组织了！也并在学校大力主张无痕教学，并提出“创新创造创意”的教学理念！也提出了“画画没有对错之分，只有你是否认真对待”的理念。正是这种精神一直督促着自己去探索少儿美术。历时五年的时间自己在摸索这条路，摸索怎么去移情。直到今年四月份的长沙之行才真正了解到无痕教学的本质和精髓。在学习的同时也在跟自己多年的摸索在对照，心中有惊喜有疑惑。感觉多年来的经脉给打通了一样，很激动，也很感谢曼曼老师的无私分享和梳理！让我更坚信这条路是对的，感谢曼曼姐和溢美！
跟溢美的接触是在13年的成都，想想现在的好多朋友都在那时接触过就是没有留下印象。今天看柳六也是那时参加的，心里还是有点激动。或许好多人也是似曾相识过，也是那次才真正与吴林，赵曼丽，刘宇去接触，那时自己就是小辈，见到他们还是紧张激动，幸好是老乡才让我舒服了很多。多年后在长沙见面后才有了更多的欢喜！也正是13年这次学习后，我们王金明美术学校的课程也在发生着变化和改革，恰好我又从教学层到管理层。自身的角色也在发生着变化，让我在管理和教学两方面都面临着巨大的挑战！直到今天已经是跟溢美有了多次的接触了，自己也是深入到课题研究中去，让学术引领我们的发展！
我平常不是属于自来熟的那种人，对于生疏的人还是会保持一定的距离，直到我了解他后我才会去跟他融成一片，跟溢美也是这样，多次交往后感觉这个平台就是我所向往的地方！他的理念跟我们教学理念不谋而合，也跟我们的管理理念追求的东西是一样的。所以我愿意铺下身子来带领我们的团队前行！虽然我们现在的学校比较小，我们的目标并不是要做多大的规模，我们追求的是品质，我们在2013年的时候提出了“鼓舞，激励，赞美，唤醒”的教育模式，我们深知孩子来到我们学校，我们要给他们什么，我们要带给社会什么东西！我们所追求的就是通过美术的媒介达到育人的目的！我们坚信这条路是对的！在经过这三天的交流后我更加坚信我们必定会赢得社会口碑，必定会给社会做贡献！
今天下午去了两个校区去查看工作，看到了老师们的备课本，考勤表，还有密密麻麻的课堂记录及回访记录，还有办公室老师的回访记录及各种转班单据。每个细节都是那么认真。老师们记录的都是孩子们在课堂上的各种真实情况！我们的目的就是要让家长真正知道我们不是在做简单的教授画画！啰嗦了很多但表达的是内心的感受！我心向善，也必定会吸引向善的人，愿我们的孩子们每天都在福报中成长！我也坚信我们王金明美术教育的明天会更美好！
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