我认为识字是一切学习的根基，不管是学习还是生活，教会孩子识字都有着诸多好处。在孩子两岁之后就可以开始引导识字了。
一、识字从数字开始
数字是我们生活中最常见最简单的学习资源。生活中处处是数字，因为常见，所以随时随处都可以帮助孩子学习。现今大多数人都住上了有电梯的楼房，我们经常出入电梯，电梯里的楼层数就为孩子认识数字提供了便利。除了电梯中的数字，我出行的交通工具摩托车和小汽车的车牌号码也十分常见，认识车牌号码可以先从自家的开始。孩子认识了哪个数字，在街上看到那些停着的车，我们可以引导孩子指认出自己已经认识的那些数字，这样可以把孩子的观察方向引导到这方面来。在这认识这几个数字当中，有一些孩子很快就记住，但是有一些还是会有些难度。如果我们再结合手指以及生活中的各个场景出现的相关的数量，进一步认识这些数字的含义，孩子就会记得更牢。如果我们还能买一个写字板，一边写一边教:“1字像铅笔细又长，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘……”通过形象讲解，就可以进一步增强孩子对数字的记忆了。当然购买相关的书籍也可以发挥很大的作用。
在孩子认识这几个数字之后，我给孩子提供了一台国学机，里面的内容囊括了学习的方方面面，但我先让孩子从听歌开始，从听熟悉的歌开始。孩子要想听到自己喜欢的歌，就要用遥控器按好几个数字来进行选择。通过按数字，孩子听到了自己喜欢的歌，就会有一种成功后的满足感；通过按数字，增强了孩子手脑的协调能力；通过按数字，孩子趁机也记住了歌名中的那些汉字。那段时间，孩子对按遥控器选歌听沉迷不已，因为按的多了，他对那些序号所对应的歌曲都耳熟能详了。
认识了简单的数字后，10—100的就可以次第教会孩子认识了，因为有1—9这些作为基础，孩子遇到更大的数字会主动问我们。看书时，引导孩子留意页数也是很好的学习资源。大概在孩子三岁左右，就教会他记电话号码，拔打家人的电话了。我们家那时刚好买了一台固定电话，就让他练习打电话了。现在孩子4岁了，爸爸妈妈和奶奶的电话随时都可以拨打成功了。
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