“又没有人要，神气什么？！”一个穿着碎花连衣裙的女子不屑的说道。
旁边一个穿着红色t恤蓝色牛仔裤的身材瘦小的女人撇了撇嘴，用同样不屑且略带嘲讽的语气说道：“可不是嘛！三十好几的人了，要身材没身材要模样没模样，要钱没钱，除了一副清高孤傲的臭模样，她可真是一无是处！”
穿碎花连衣裙的女子哼了一声，忿忿不平的说道：“那个没人要的，虽说没钱，可日子过的倒是有滋有味，但因为和父母一起生活，所以还能逍遥快活，哪像咱们还得看婆婆老公脸色，还得侍候一家老小，没法比啊！”
另一个接话道：“嫁不出去没人要还这么趾高气扬，也真不知道害躁，她要是没病，怎么会一直单着这么多年？我们乡下人向来重男轻女，一个女孩子家，又没有一份像样的工作，到现在都还没有嫁人，也只有她才能稳得住！”
穿碎花连衣裙的高个子女子忽然笑的前仰后合：“她要不能稳得住也不行啊，年纪一大把了，可以说要什么没什么，不摆出一副清高孤傲的臭架子，她还能怎样？！换做是我，干脆早点撞墙死了算了。也就只有她，还能活得如此心安理得，脸皮厚的没话说！”
身材瘦小的女子也有些忍俊不禁，意味深长的说道：“看样子咱们没法跟她比，她虽然要什么没什么，可过得确实逍遥快活，也没见她愁眉苦脸唉声叹气啊，我听人说那个没人要的以前在外边工作的时候勾引过一个有妇之夫，把那个有妇之夫迷的神魂颠倒，果然是天生的狐媚子！”
高个女人一听这话顿时来劲了，她有一点不解的问道：“这么说那个狐媚子还做过小三，不过看她不解风情老老实实的样子，倒还真看不出她勾引男人还确实有一套。恬不知耻的做别人小三，现在年纪一大把了又不嫁人，真是伤风败俗太丢人了！”
矮个女人幸灾乐祸的笑道：“可不是嘛，这种货色恐怕送上门都没人要！”
两人正你一言我一语的说的正起劲，忽然看见不远处围了一大群人，好像炸开了锅一般，甚是热闹，于是便一起去看热闹去了。
这两人口中所说的女子是他们一个村的，三十好几还没嫁人，直到现在还孑然一身，关于她的八卦新闻倒是层出不穷，反正说来说去也就那些破事。
乡下人嘛，孤陋寡闻没见过世面，鸡毛蒜皮芝麻绿豆大小的事能翻来覆去的捣腾个好几遍，无非就是说那个“没人要的”年轻时是怎样风骚怎样不守妇道，吃瓜群众们充分发挥他们天马行空的想象力，再添油加醋的进行加工，一桩桩桃色新闻风流轶事就这么诞生了。开始还没几个人信，时间久了，村里人似乎也都相信了这些有的无的，一时间“没人要的”声名狼藉臭名昭著。
村里人说的“没人要的”是一个三十好几的女子，略有些胖，平时不爱和人打交道，多数时候都宅在家里。她和父母住在一起，看上去倒也循规蹈矩和其他人没什么不同，唯一的不同就是在他们那个村里，像她这个年纪的女人孩子都有十几岁了。
这个三十好几还孤身一人的女子叫惠玲，村里人只知道七嘴八舌关于她的闲话，却根本不知道她的真实经历。
惠玲虽然已经有三十好几，却没有谈过一次恋爱，没有任何恋爱的经历，可以用一张白纸来形容。可就这么一个单纯的女孩，到了村里人这里，就成了不守妇道勾引他人的狐媚子，原因只有一个：因为她到现在还没有嫁人。
一时间蜚短流长流言四起，那些不怀好意的村民们用最恶毒的语言攻击惠玲，实施语言暴力，这些无知不懂法的村民根本不知道，他们这样四处散播谣言对他人进行人身攻击，已经属于违法行为。
然而由于参与者太多，倘若不揪出幕后元凶，闲言碎语依然会没完没了，而采取法律手段维权可能也并不太现实。
可怜的惠玲不得不继续忍受村民们的风言风语，装出若无其事的模样——这就是村民口中他们所认为的清高孤傲，事实证明，一个看起来和别人格格不入的人，即便没有桃色新闻，也一样会遭到排挤。
这些无知无聊的村民永远都有聊不完的话题，今天是张三出轨，明天是李四离婚，实在没啥事就聊些家长里短，自家的孩子老公，婆媳矛盾，无所不谈。
唯独只要谈到惠玲时，这些村民们几乎众口一词异口同声给她贴上“没人要”“风骚”“狐媚子”这些标签，好像惠玲生来就是个狐狸精似的。
在八卦新闻尘嚣甚上时，惠玲也曾苦闷过，因为她根本不知道自己得罪了什么人，才会被如此对待。而唯一一个可以让人接受的理由是，某些人要玩你搞你，伤害你作贱你根本不需要理由，你再怎么清白规矩，也敌不过这些翻云覆雨手。
事实上惠玲只是一个木讷单纯的女孩，她只想简简单单的生活，却不料突生变故，一切来得是猝不及防，毫无征兆。
惠玲是个淳朴的乡下妹子，在读初中时，很不幸遇到一个非常奇葩的数学老师。
那时惠玲是班上的数学课代表，尽管数学成绩不咋地，但由于是班主任任命也不得不勉强接受。
和数学老师的矛盾起源于一件小事。
一天下午到了快放学的时间，同学们都准备回家时，班主任来了。
班主任是英语老师，她瞟了一眼讲台上一堆摞得高高的作业本问是怎么回事，惠玲说那是需要发给小组长批改的作业本。
班主任十分气愤的说道：“让小组长批改作业，那数学老师做什么呢？！”
惠玲见势不妙一言不发，哪里会料到后来会被这个心胸狭窄的数学老师教训得体无完肤。
第二天数学课上，数学老师脸色铁青的站在讲台旁，半晌没有说一句话，整个教室里空气好像凝固了般，令人窒息。
好在没过几分钟，数学老师恢复了正常，开始讲课。打那以后，他就经常隔三差五的在课堂上要求惠玲回答问题，可是惠玲数学学的实在不咋地，这摆明了是让惠玲出洋相。
每次到了惠玲回答问题的时候，教室里总有人窃窃私语小声嘀咕，惠玲觉得那几分钟简直就是漫长的一个世纪，特别难熬，不过没办法，她哪里知道数学老师会用这种方式教训她。
有时旁边的同学会好心的给她提示，不过这对于数学不好的惠玲来说基本没什么卯用，多数时候惠玲只是沉默的站在那里，听着教室里同学们的似有似无的嘀咕声，偶尔脑海里会有邪恶的念头一闪而过：这该死的数学老师，怎么还没死？！
这样的情况一直持续到初二上学期。
最终的结果是，惠玲再也忍受不了数学老师的教训，回去和父母说，让他们去数学老师家一趟，以便自己往后的日子能够好过点。
在父母去了数学老师家后，数学老师的态度果然缓和了许多，再也没有刁难过惠玲。
如果这样的老师也能为人师表，那样对老师的要求似乎也太低了些。
作为一名老师，不是一门心思的搞好教学，而是千方百计想方设法的对学生进行打击报复，心胸之狭隘，手段之低劣令人咋舌。
而这名奇葩数学老师对惠玲造成的影响是显而易见的，由于他的长期打击报复，不仅让同学们不自觉的孤立了惠玲，更让惠玲的自尊心严重受挫，这对惠玲以后的人生以后的选择都起到了潜移默化的推动作用。
而真正糟糕的是，由于数学老师长期的打击报复，让处于青春期的惠玲不断滋生叛逆的念头，让整个初中时期的惠玲有一种莫名的压抑和恐慌，生怕数学老师随时会卷土重来，再一次对惠玲进行打击报复。
1998年，惠玲通过电台认识了一个笔友，并且还约上自己的同伴和未曾谋面的笔友见面。
在那所风景如画的大学校园里，惠玲见到了在信中聊的十分投机的笔友。
只不过笔友来赴约时迟到了一个多小时，而且又黑又瘦，让人大失所望。
想必笔友对惠玲也十分失望，那天短暂的校园之行，又黑又瘦矮小老成的笔友当着惠玲笔友的面对惠玲不无嘲讽的说道：“看看你那胳膊，可真够粗的！”
其实他说的倒是句大实话，不过自己丑还嫌别人丑就没啥意思了。
五短身材又矮又丑，别人都没说什么，自己倒先开了腔。
遇到这种以貌取人的笔友还是趁早断了，免得白白受他的揶揄。嫌别人丑没什么，但这样大张旗鼓的表现出来，那就极不友好并且对人极不尊重了。
惠玲还沉浸在过去的回忆中，忽然听到妈妈熟悉的声音：“在想什么呢，吃饭了！”
“来了，来了！”惠玲欢快的回应到，似乎将以前的不快都抛到了九霄云外，那些都只是转瞬即逝的梦境，而桌上热气腾腾的饭菜却提醒她，不管自己愿不愿意面对，所有的一切都是现实。
除了勇敢的面对，别无选择。
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