——记筠连县蒿坝镇合力民族小学残疾教师李心芬
丁郁芗 文/图
题记:她,一个独臂教师,守望山区民族小学16年,教学成绩高出全县同类校平均水平10多分。人们感叹——是雄鹰,独臂也飞翔!
一、苦命的小心芬
三十五年前。川南边陲一个偏远落后的小山村——筠连县蒿坝镇合力村。
“哇——”清脆的婴儿啼哭声从一间破旧的茅草屋里传出,打破了大山的宁静。室内,躺在狭窄床上的产妇脸色苍白。尽管产妇筋疲力尽,但心情无比喜悦,撑着身子望了一眼刚出生的小宝宝。突然,她傻眼了——盼了多年的小宝宝,天生发育不全,没有左上肢!
产妇顿时昏厥过去。
产妇的丈夫,一位老实巴交的庄稼汉子扶着摇摇欲坠的门框,也失声痛哭起来。
这位产妇挺可怜的。这之前,她曾6次怀孕,而每到临产前便流产。盼啊盼,盼到今天,没想到宝贝女儿却是先天性残疾。
残疾小宝宝的降临,给这个贫苦的家庭笼罩了一层阴云。有好心人提议:“扔掉吧。”
世上有哪个母亲舍得丢下自己的亲骨肉?羸弱而坚强的母亲拒绝了好心人的建议,给小宝宝取了名:李心芬。
二、身残志坚
小心芬在父母的辛勤养育下渐渐长大。父母特别疼她,舍不得让她干活。看到父母整天忙碌,疲惫不堪,小心芬呆呆地望着自己残缺的独臂暗自流泪。她多么希望自己有一双健全的手,学学做家务事,减轻爸爸妈妈的负担啊。父母不让她干活,她就偷偷去做。一个星期天,父母有事出门了,小心芬做完了作业,便把脏衣服拿出来洗。她找来一块木板当作搓衣板放在盆里,用一只右手使劲搓洗起来。当她洗完衣服时,已是满头大汗。父母回到家,看到晾衣杆上干干净净的衣服,把小心芬紧紧地抱在怀里,眼角偷偷地流下了泪水。这之后,父母没再阻拦小心芬学做家务事。不久,小心芬不仅学会了做家务,干农活,还能用右手麻利的织毛衣呢。
三、我要当教师
李心芬长大了。她用一只手,完成了初中学历。毕业后,她对妈妈说:“我想报考师范,当教师。”妈妈楞了楞,半晌没回答女儿的话,眼角早已滚出了泪水。
李心芬家里很贫穷,三姊妹都在读书,妈妈实在无钱供她读师范啊!
李心芬后悔不该向妈妈提出读师范的要求。但是,当老师是她的梦想,她知道这贫困的山村多么缺教师,村里还有许多小弟弟、小妹妹站在学校门外,张大着渴望的眼睛。
“妈妈,我去县城的职中读书吧,那里有幼师专业,收费也低。”妈妈点了点头,李心芬为妈妈拂去了脸上的泪痕。
四、铿锵玫瑰
1996年,李心芬在筠连县城南职中幼师专业毕业,回到了母校筠连县蒿坝镇合力民族小学代课。
刚到校时,她任幼儿教师,每月工资60元。由于她表现优秀,一年后被聘为民办教师,每月工资仅16.5元,加上年底一点微薄的奖金。工资虽少了,但相对稳定些,李心芬终于园了教师梦。
从家里到学校,要走四十多分钟的崎岖小路。每天清早,李心芬从家里出发,下午四点才回到家吃午饭。李心芬担任小学老师后,都是包班上课,长期担任小学一至三年级语文、数学课程,每班学生至少在40人以上,每周上25节课,其工作强度可想而知。尽管工作任务重,放学后,她还经常饿着肚子,给学习差的学生免费补课。在学校要完成两门主科的教学,没时间改作业,她只得带回家批改。每天回到家里,她要忙农活,忙给孩子洗衣服做饭,直到夜深人静时,才在灯下批改作业。很多个夜晚,村民们都已入睡,而李心芬窗前的灯光还亮着。村民们都知道,那灯光,是李老师窗前的灯。这盏灯,在漆黑的夜晚,显得那么明亮!
尽管学校的工作条件艰苦,工作量之大,报酬之低微,但李心芬没有半点怨言,她在五尺讲台上干得更欢。
2002年,她参加了大专函授学习,2004年取得了专科文凭。不久,她参加县里的代课教师转正考试,400多人报名,她排名200多名,未被录取,但她没有气馁。一次、二次、三次、四次,功夫不负有心人,直到第五次考试时,她终于被录取。经过14年坚持不懈的努力,她终于在2010年成为了一名正式公办教师。
歌曲《铿锵玫瑰》里有句歌词:“风雨彩虹铿锵玫瑰,再多忧伤再多痛苦自己去背。”,独臂李心芬为了给山区娃插上知识的翅膀,流血流汗也不觉累,她就是这山洼洼里的一朵铿锵玫瑰!
五、爱心奉献教育事业
一个寒冬,厚厚的积雪铺满了大地,三年级学生伍华兴两天没来上学。李心芬特别着急,放学后立即前往该学生家了解情况。
伍华兴的家在香台山山顶,要走两个多小时的路程,而且是一条崎岖的山路。路上积雪很厚,李心芬跌跌撞撞走了两个多小时才到了学生家里。一个年轻教师在大雪天老大远到学生家中,家长感动至极:“李老师,今后无论下多大的雪,孩子都不会缺课了!”
2011年4月以来,李心芬身体不适,经常肚子疼。到县城医院一检查,医生埋怨说:“你这病拖了很久,太不爱惜身体了,需立即手术。”手术后,医生叮嘱需住院输液一周才能出院。李心芬哪有时间在病床上躺一周,她手术后立刻离城回到了家,在家输了两天液体,就来到了学校。站在讲台上,她感到全身发软,豆大的汗水在额上直冒,不得已请了一天假,也是任教10多年来唯一的一次请假。学校领导很惊异:“李老师,你做了手术,还来上班?回去多休息几天!”李心芬在家休息这天,收到了许多学生的短信问候:“李老师,你好好休息!” “李老师,我们想念你!”李心芬好感动,好温暖,第二天,她就心急火燎地赶到了学校上课。
李心芬任教的合力小学,是一所地处大山的民族小学。与其它地区的学校相比,学生的基础差、底子薄,这给教学带来一定困难。为提高教育教学质量,李心芬克服残疾带来的不便,付出了比常人更多的精力,努力钻研教材,认真备课,虚心向同行们请教,很快成为行家里手。她从教十多年来,积累了丰富的教学经验和方法,取得了良好的教学成果。她所教的班级教学成绩多次超出县平均水平,2012年上半年,她教的三年级数学成绩高出筠连县平均水平10多分,多次被评为优秀教师。一个民族小学的独臂教师,取得了如此成绩,得到了学生家长、同事和领导的一致好评。
六、永远和孩子们在一起
在结束本文采访时,一位学生红着眼睛,拉住笔者的手问:“阿姨,你来了解李老师,她要调走了吗?”
“不会呀。你们喜欢李老师吗?”
“喜欢、喜欢!”一大群学生围了上来。
“喜欢李老师啥啊?”
“她知识好多好多,讲课讲得好——”
“她对我们很和气,从不骂我们——”
“她就像父母一样关心我们——”
孩子还在争先恐后地诉说李老师的好处,笔者这时鼻子一酸,没能听清楚以下的话语了。
李心芬来到了孩子们身边,她爱怜地抚摸着孩子们的头说:“老师永远和你们在一起!”
和孩子们在一起,是李心芬最大的快乐,是她的梦想!
独臂教师的梦想,在巍峨的崇山峻岭间飞翔!
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