为什看到文章要评论

广泛的交流，看到文章可以添加优秀的评论。

讲一讲应试教育中我学到的，今天讲了的几道小学六年级的题，非常难，其中的思想也不简单，都是初高中以致大学才能学懂的东西。因为学校出题的难和变态，不仅是学生，即使是老师也有可能根本没有研究过某一道题是怎么出现的，出于哪一个定理。<br />这是因为 在高压的学校环境下，所有人的观念都已经成为了，题是为了出题而出题的概念。只需要了解到怎样做题就够了，深入反而是徒费功夫，另一方面现在的难题用到的理念是更高年级，很多的知识储备才能开始理解学习的，更造成了深入不能的情况。

这解释了为什么应试教育下，孩子们的探索精神，或者说好奇心被抑制了，变成了我并不关心某个东西时怎么来的，够用就好。

广泛的交流也是非常重要的，国内看到优秀的文章，其实评论也很少，<br />这有风气的原因，更多的是看到文章的人并没有继续交谈下去的欲望，一篇文章能解决问题就够了，如果不能解决，就再搜一篇文章看。我徒费口舌和一个人谈论他的文章对错和更深一步的理解对我来说的好处在哪里呢。不评论的人这样想。

有的人可能会说这是因为他们时间不够，其实，评论需要的，或者叫深度探索的时间，应该是从零散出发的，由于他源于兴趣的特质。相应的，你的一些其他兴趣，同一个消耗时间的性质，所以占比会降低。换句话说，你可能会把用来刷手机的时间用来思考。

也就是说，如果你的兴趣时平时玩无聊的游戏，或者单纯的消磨时间，我会建议你开始认真对待。认真对待的不只是别人的文章，而是你面对的问题。要做的不是随意了之，而是希望解决问题，解决之后再深入，得到的更深一步的 生 数据。这一个数据经过思考整理，就能成为 元 数据，能对生活中能联系起来的东西产生影响。这种生发出来的知识更纯粹，同时也是确实自己得来的，而不是大众都能从书中或者代码中能得到的概念解决方式。这便是你多学到的东西。相较于不愿意深入白思考的应试思想的人来说。

逐渐的积累，知识金字塔开始变得更高，更宽，或者说没有变，而是有了更多的知识砖块，等待你验证之后为你自己的知识体系添砖加瓦，一个你自己得来的体系。它更独特，也珍贵。