3.课堂上的语法教学尽量不要使用考试的形式。很多教师在语法教学中，采用选择题、填空题和改错题等形式来训练学生，甚至有些教师在课堂讲解环节也采用选择题的形式。实际上这些教学方式的效果并不理想。因为很多单项选择题的四个选项中有三个是错误的，而教师给学生提供的准确形式非常有限，错误形式却很多。因此，在课堂上用过多的时间和过多的训练题来解决语法问题收效是比较差的。如果要让学生学会识别错误的语法形式，可以直接让学生观察语料并指出错误，或者让学生直接通过书面或口头形式产出语言，再讨论其中的语法错误，而不是一味地让学生做选择题。
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今天看了一篇读书笔记，从中学到了一，为什么要写读书笔记？二，如何写读书笔记？三，怎样巩固读书笔记？ 写读书笔记的原...
第二章读书笔记
学习之道第二章读书笔记
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