和孩子一起学唐诗

陪读不仅只有咆哮，其实陪读的时候，我们自己也可以一起成长，例如陪孩子被诗词，对于我这个小时候偏科的人来说，陪读的时候补补自己小时候落下的学习。今天从送别这个主题来分享唐诗。在唐诗里面有很多诗是写送别，不同的诗人风格，写出的离别风格也大不相同。

《送杜少府之任蜀州》作者王勃，初唐四杰，属于豪迈的写作风格，从他的《送杜少府之任蜀州》可以体会到他的磅礴气势。我一起来读一读：

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

一二句分别写了离别的地点，通过地点来烘托出气势雄伟的场景。三四句原本是有那么离别的悲伤，但在第五六句的时候笔锋一转，“海内存知己，天涯若比邻”。用我自己的话来翻译就是：有什么可伤心难过的，我们四海之内都可以去结交好朋友。就算我们在天涯海角，我们的心也是在一起的。我们呀，不要磨磨唧唧的的，好像女人一样：“无为在歧路，儿女共沾巾。”

我们看看王维的《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻城，客舍青青柳色新。劝君跟进一杯酒，西出阳关无故人。

与上一首诗一样，在前两句点名了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得湿润清凉，在这么美好的时光和景色下，我送别我的友人，甚是悲伤。我们看看“西出阳关无故人”对比“海内存知己，天涯若比邻。”的境界完全不一样。一个是悲伤，一个是豪迈。我们再看看另外一首诗“山回路转不见君，学上空留马行处。”都是烘托儿女的那种悲伤。

今天分享到这里，后面和孩子的学习过程中，继续做好记录。关键不在于分享，关键在于更好的去理解和学习。