何为空心病？

      最近看新东方教育的一篇文章很受启发。

      空心病跟抑郁症相似之处：1情绪低落。2兴趣减退或无兴趣。3无法快乐。4不知道活着的意义。

      与抑郁症不同之处：1对于空心病，所有药物都无效。

      它的核心问题是：缺乏  支撑他活着的意义感和存在感的价值观。

      事实是：“越是成绩好的孩子，越容易患上空心病。”：1他们从小就是乖孩子，好学生。2但一路迎合着父母的安排和期待，真实的自我被打压、埋没，最终陷入一种强烈的孤独感和无意义感。

      得了空心病孩子的状态：1没有生命力：每天浑浑噩噩如同行尸走肉，不知道为什么活下去，很容易出现厌学情绪和极端行为。2“看似与世无争，实际上是：心被冻住了，没感觉了。”对他们来说，放弃生命是一件容易的事。因为，这本来就不是我的。

    。原因：“冰冻三尺非一日之寒，孩子的变化看似突然，实际上往往在过去就埋下了病因”。老师告诉我，问题都是从小就开始的，没有突如其来的“空心”。很多孩子一直在承接父母投射过来的各种焦虑、恐惧、愤怒......所以一直生活得压抑沉重。

      家长：1没有重视对孩子身心健康发展的培养。2也没给他探索、试错的空间，让他在迷失方向后，找不到热爱的支撑。

      三点建议：1、把成长和自主权，还给孩子。2、别以“为你好”之名，向孩子传递焦虑。3、带领孩子沉浸到真实的生活体验中，发现热爱，寻找方向。

      其实：1每个孩子生来都有好奇心。2也有着内在的学习动力。3却往往被功利的教育和焦虑的家长“混合双打”。4最终一步步走向“空心”，丧失了动力，也迷失了方向。

      总结：学习是很重要，但绝不是人生中最重要的一项。

      培养的孩子，属于遥远的未来。所以，家长要有一种远见，意识到下一代人面对的挑战，是我们现在无法想象的问题。只有注重孩子身心的健康发展，他才会充满能量和动力，持续成长，去应对未知的困难。家长们要重视起来，不要把孩子培养成得了空心病的学习机器。

毕竟，优秀不是目的，幸福才是！