本周开始，一直在美篇记录，一点点转过来。可惜的是，不少截图、照片已删除，再弄，有些麻烦……
今天，我们进入第四期班班有读的阅读。
语文课上，我们举行了阅读开启仪式。
双手放在书上，轻闭双眼，让自己静下来，进入书的世界；拿起笔来，在书上郑重写下自己的名字，从此，我们和书是朋友，书与我们长相伴！
班班有读，读出精彩——走进《小艾多的世界》（1）
回到家中也是这样——安静端坐书桌前，双手放在书上，闭眼静心，低声诵读：“没有一艘船能像一本书，承载人的灵魂把人带向远方……”
班班有读，读出精彩——走进《小艾多的世界》（1）
小艾多，是我的好朋友，也是爸爸妈妈的好朋友！让我们共同做伴，共同阅读，一起成长！
班班有读，读出精彩——走进《小艾多的世界》（1）
人物树、鱼骨图、思维导图，都是我们读书的好方法。虽然我们的作品有这样那样的问题，但我们在努力，我们在思考，我们也必今因这努力与思考变得越来越好！
陪伴，是最长情的告白，爸爸妈妈，在用陪伴我们学习，与我们共读告诉我们：他们，爱我们！
阅读展示，每人一章，从女孩子开始吧。
今天，为大家进行展示的是可欣、可馨、羽菲和大贝。每人上传了三四段朗读视频，各选其一。（大贝没上传，需要补作业）孩儿们的朗读还称不上精彩，还需要多加练习，加油吧！
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