谦虚

贾老师是一位特别有才的男教师。县区领导都对他刮目相看。作为一个小学的老师，他曾主持过很多课题，其中有省级重点课题，发表论文数十篇，开发数套课程资源。可就是这样一位有才的人，却被领导、老师们排挤。

人们很不理解这其中的原因。我接触过这个老师，也很欣赏他的才华，并且一直在重用他，感觉他人也挺好的。

当然，没有与他在同一个单位共事，了解也还是不全面。三年内，让他出过两次课，可两次课的效果都不是很理想，也许我们的期待有点太高了。

但今天跟他的一个领导聊天，领导说出了其中的部分原因。她说贾老师是专家型的老师，这一点大家都是有目共睹的，但是正因为他比大家研究课程更深、更透，他就有点不够谦虚。

当我追问究竟是怎么回事的时候，她说了自己的看法。她说这两次出课，他从来没有把领导放在眼里，他一次也没有主动让领导看看教学设计或听听课，给提点建议。他从来都是自己准备好了，直接展示。她说如果让领导们看看，帮忙把把关，效果会更好些。

听了她的话，我也觉得有道理。这两次安排他出课，他也没提前征求我的建议，也是直接展示的。这是不是不谦虚的表现呢？也许有必要跟他聊聊。

一个人想得不会那么周全，俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。有事儿还是大家商量着来，人多，主意多。你看不到的地方，我能看到，我看不到的地方，你能看到。

出课会代表一个区域的水平，教师真正出来展示前，真应该谦虚地把自己的设计给同行看或者领导看，征求一些合理化的改进建议。一个人再厉害，也难免有疏漏的地方。

他这两次出课，假如他能够很谦虚地请教领导了，那么也不至于出现一些尴尬的场面。记得第一次出课时，他以教师为学生，可是上了一半，就有点进行不下去了。

似乎那些老师不怎么配合他，其实更重要的原因是他的设计有问题，他并没有真正地把老师们当做学生，而体现他们的主体地位，而是带着老师们回顾他的课，让老师们体会。老师们又没有做过，怎么会感同身受呢？

没办法，我只好出来给他救场。这件事当时造成了很不好的影响。原本大家对他那么高的评价，也因此而有所改观。

如果他能提前跟我们沟通，我们一定会给他提出合理化的建议，就不会造成那样的后果。我以为他会吃一堑，长一智，可谁知今天又发生同样的事情了呢？

看来满杯心态要不得，人一定要谦虚，才能进步得更快。