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叶嘉莹先生古诗词课读书笔记之十二

叶嘉莹先生古诗词课读书笔记之十二

作者: 秋笏笑月 | 来源:发表于2020-11-30 23:43 被阅读0次

    回风动地起,秋草萋已绿。

    ——《古诗十九首-东城高且长》

    这句诗是诗人感情上的一个跳动和变化,带有象喻性的形象也由城墙转变为回风和秋草。

    回风,是一种从地面盘旋而起的迅疾的风,它带着那么强大的催伤力量,远远地席卷而来,整个大地立刻就被笼罩上一片肃杀之气。

    但“秋草萋已绿”的形象就有些不好理解——碧绿茂盛的草,本来应该是美好生命的象征,为什么在这里也带着一种悲伤凄楚的气氛?一般认为草木枯黄才能引起人的悲哀,其实并不一定。

    杜甫有一首《秋雨叹》说:

    雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。

    着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。

    但下边接着说:

    凉风萧萧吹汝极,恐汝后时难独立。

    堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。

    诗人落泪是因为担心那美好芬芳的生命,不久就要受到摧残。

    李商隐有一首咏蝉诗说:

    五更疏欲断,一树碧无情。

    诗人悲哀是因为草木无情,在蝉悲痛欲绝的鸣声中,居然还是这么碧绿茂盛。

    诗人的感情都是敏锐的,他们的悲伤有时是因为对未来的联想,有时是因为当时情景的对比和反衬,有时甚至并无道理可讲,纯属一种直感。

    秋草萋已绿——你不必考虑任何理性的解释,那就是诗人看到碧绿茂盛的秋草,在回风中摆动而引起内心的一阵动荡,即所谓:物色之动,心亦摇焉。

    南唐中主李璟曾戏问冯延巳:吹皱一池春水,干卿何事?

    这是一个诗人,自己也无法正面回答的问题!

    今日小记:

    对每一句诗的理解,叶先生的模式是把这首诗歌中的关键词找出来进行解释,后引出著名诗人的一些相关的诗来帮忙解读诗中的重要表现手法。一边解读,一边赏析,一边感受,一边体会。

    不知不觉就让人沉迷进去。读书让人美好,沉静。

    读书,是为了找到更好的自己

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