昨天自己的自律性管理不好,却要求孩子自己自律。我一直强调他做作业。开始他说,他在想怎么写,我催他,想好了没有,他说已经想好了,明天再写,我有点不耐烦了,让他赶紧写。他说他不会写开头,有点想哭了,他找不到他那本作文同步…
他说他想好了题目,在想怎么写。
我问他想好了写什么,他给我看了是《多功能跑车》,想法很好,我就说你就按照你前玩小伴龙里的游戏一样,里面有一个车,不是可以遇到障碍能跳,遇到水会游泳,遇到坑洼会爬,遇到塞车会飞,这不就是多功能的吗?
他说:妈妈你可以小声点吗?说那么大声,怕别人不知道你在监督我写作业吗?
我很无语,脑袋烦恼的很,我认为他没有认真对待作业,学校老师的沟通,妈妈指责的话语,让我引起情绪的不安,我自己要怎样才能管控好自己的情绪呢?听了莫天恩老师的家庭教育课,看了盈和公众号里面的一篇文章,心慢慢平静下来。
听到儿子说,我写了第一自然段,第二自然段就明天写…
我没有理他了,今早看了看,他昨天写的,已经写了两个自然段:开头是简单粗暴,我想发明一辆多功能跑车。第二自然段是有防御功能的,在这个疫情期间坐上他的车不用戴口罩。又发现他错别字很多,字也写得不好…
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