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文字摘录 - 草稿

文字摘录 - 草稿

作者: 心若已止水 | 来源:发表于2020-07-02 19:43 被阅读0次

如同一幕充满儿童生活情趣的轻喜剧,一首清新呀!情景交融的儿童诗,一篇文笔洗练隽永,耐人寻味的散文诗。

我对教材的理解比较深刻,教学设计比较新颖,教学1情感比较充沛,思维比较活跃,想象力比较丰富。要首先步入艺术的殿堂,而后才不去教学的殿堂。

激发兴趣,激发学生的求知欲和上进心的最好的最好办法,就是让他们不断获得学习上的成功,体验成功的快乐,尝到胜利的喜悦。要爱护学生,关爱学生,让学生从老师那里获得信任,挺起胸做人。于永正说。

成功的快乐是一种巨大的情绪力量,他可以促使儿童好好学习的愿望。苏霍姆林斯基说

演员的素养,诗人的气质,画家的娴熟技巧,独特新奇的创造力,与众不同的艺术气息。

教学环节组织得那么周密,雕琢得那么精细,使孩子们感到有趣——情趣盎然;有味——回味无穷;有奇——出乎意料;有感——留有思考的余地(李伯棠送给于永正)

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