真一文化新教育体验营社会实践二“牵手枫江小学 共进成长突破”

    续上月有组织同学们分别组队到公园、广场等地售卖龟兔画板，从中培养同学们与陌生人打交道的能力，在售卖中了解市场运作规律。让同学们在实操中突破不敢开口，在他人拒绝中提升抗挫折的能力，在售卖成功中获得自信，在售卖失败中学会总结自身的不足及增强团队意识协作的重要性，调整改进前行的方向等等。

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    在同学们售卖龟兔画板时有获得销售利润，精通中外各派教育学和心理学的杨老师又开始引导同学们怎样让金钱价值最大化，因此有了本次此学期“牵手枫江小学    共进成长突破”行的第二次社会实践。让同学们了解社会教育资源上的差距。枫江小学属于乡镇学校，学校约100多人。这所学校相对于我们中国的1、2、3线城市而言，硬件设施，软件设施这一块来说有一些差距。师资力量薄弱更为突出，(这也是城乡教育普遍存在的现状)在这种情况下，我们可以做些什么？同时使同学们知道要更加珍惜当下的学习环境，并学会分享，心怀他人，有共建美好家园的概念。也借由分享，如下图所说，“最高效的学习方法是分享并教会他人”。

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    到达枫江小学后，我们体验营的同学代表主持人向枫江小学同学们分享了我们新教育的一些学习生活情况，及利用网络资源的一些学习方法并做出展示，进一步让枫江小学的同学们看到并体验到我们是怎么做的。

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    例一，1.0版运动，体验营的同学们在做的同时，引来阵阵掌声，这些运动项目其实每个人都会做，只是我们不知道这样做对我们的好处？遗忘，没想到可以这样做而已，人有时是需要有榜样的，有参照物的。这些动作我们在家里都可以进行。此时我们杨老师分别向枫江小学的同学们讲解要点，同时也鼓励枫江小学的同学们一起参与进行练习，以便回家都能按照这些动作做下去。杨老师强调运动不仅强身健体，锻炼大脑，改造心智与智商，人在运动时，体内会分泌多巴胺，这是一种令人感到愉悦的荷尔蒙，能够使人精神集中的长时间做一件事。

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      英语节目展示分享，体验营的孩子从一年级的同学到六年级的同学分别英语讲故事和电影情景剧表演，孩子们流畅的语音，和有趣的情景剧表演给到枫江同学们一种惊讶，他们极其认真的听，观看，如饥似渴般吸收着，这样的展示让枫江小学的同学们知道英语原来可以这样学，可以利用网络跟读新教育圈精挑细选出的播音员级别发音的英语教材学习英语来提高英语学习成绩，这就像似好比帮助枫江小学的同学们多打开了一扇窗，拓宽了视野，开辟了一条新的学习通道，从中获取到新的学习资源助于成长。

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  电影观后感分享环节，同学们都用ppT讲解，图文并茂，使枫江小学的同学们也一目了然，从中知道以后观看电影需去看电影表达的核心内容，学习电影人物的优秀品质并进行模仿，同时去辩别电影题材里不可取的部分，就像我们戴弋同学分享的《不求上进的玉子》，在日常生活中我们要去觉知自己的生活方式，不要过无目标的生活。

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    分享完毕，杨老师做总结，把体验营同学们上月售卖“龟免画板”所得利润购买的书籍《海欧乔纳森》赠送给了学校，并还把购置的精致笔记本，真一文化刻有“尊重  责任  荣誉”“心怀他人”“独立  自由  卓越  贡献”的自定义书签由体验营的同学们送到给枫江小学的同学们手里，还有我们康效睿家庭也送上了《亲近科学》书籍等。祝福枫江的同学们像海欧一样飞得越高，视野越广越远，心中有目标，都能实现心中梦想。

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  在走出枫江小学的教室后，我们体验营的同学们将要返程，见枫江小学好几位同学们拿着刚赠给他们的精致笔记本围着体验营的同学聊着天，后得知枫江小学的同学在问体验营的同学要QQ，说要加好友，希望体验营的同学们能经常分享些新的网络学习资料给他们。