爱不是放纵，不是孩子要什么就给什么，教会孩子过有节制的生活，教会孩子懂得规则，是一种着眼于孩子未来的爱。有的父母，对孩子的要求百般满足，换来的是孩子无休止的索取，得不到满足就闹，于是家长便因“爱”而妥协——这是典型的溺爱，而溺爱即“害”。在一个电梯里，孩子用玩具枪噼噼啪啪地敲打按钮，周围的人忍不住劝孩子爱护公物，母亲却说：“他是孩子，还不懂事嘛！”可是，孩子不懂事，家长也是孩子吗？如此无视起码公共规则意识的“爱”，只能培养出骄横的小霸王。
爱，不是什么都替孩子做主，在行动上包办一切。当然，婴幼儿没有自主能力，父母的“包办”是必须的，但随着孩子一天天长大，父母依然替孩子操心，帮他做他应该做的事，这种所谓的“爱”其实是阻止孩子长大。根据孩子的年龄特点，而适当地放手，孩子能做的事情让他自己做，孩子能够独自承受的压力让他自己扛，孩子成长中遇到的种种困难，让他们自己去面对，去战胜——这就是真正的“挫折教育”，这也是对孩子最有责任感的爱。放手就是让孩子走向成熟。
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本文标题：给孩子真正的爱
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