你对孩子的爱是真的吗？
给孩子真正的爱，是以分离为目的，尊重孩子的感受，给孩子独立完整的灵魂。
“我的给孩子提供什么样的爱，孩子就以适应这种爱的方式生长。
真爱以孩子的成长需要为核心，在孩子不同的发展阶段给予他们不同方式的爱。”
相对于给孩子他们需要的爱，错误的爱常以自私为目的。
我们常常以为溺爱只是爱的过度，其实，溺爱的动机、效果都与真爱南辕北辙。宠溺孩子、看不得孩子受苦的家长并没有聆听孩子渴望自主的声音，他们在孩子身上投射的是自己内在的小孩；从表面上看他们是为了孩子，实质上他们是在满足他们内心潜藏的欲望。“过分庇护孩子剥夺了孩子犯错和改错的权力，也失去了成人的机会。”
什么时候施予爱，施予多少爱？这并不是刻板公式，而是要用心感受，建立双方的链接。“在母子关系中，或者在任何关系中，我的感受能被感受到，这一刻，我存在，你也存在，这一刻就是爱。”
符合孩子需求的真正的爱，是以孩子成长需要 ha ha为中心的，会让孩子成为自爱、爱别人、有鲜明的自我意识，有健康自主人格和高度创造的力的人。
因为，看到孩子的感受、需求，满足了孩子的存在感，满足了孩子的安全感，使他有力量独立探索并在独立探索中证明自己的力量。满足了孩子的自我效能感从而帮他树立起自信。当一个人有自信，为自己而活的时候，生命才能生机勃勃。
与家的三种分离模式中，真正的爱带来成熟的分离，表现为爱家义喜欢独立。过度的爱或者因剥夺孩子独立的机会和能力让孩子恋家又无法独立。密不透风的爱表现为过度控制，使孩子有窒息压抑的感觉。与孩子过于疏离，带来的是单纯分离，孩子会逃离家并拒绝与家保持联系。
看到并感受到孩子的感受，尊重孩子的感受与独立，给予适时适度的爱，双方既独立又有紧密联系，孩子有能独立完成任务的自信。在追求目标时有坚定不移的信念，
当我们与孩子有情感的链接，不管孩子是否听话，我们都可感受到：我们和孩子在一起，我爱孩子、孩子也爱我们。无论走到哪里，我们都在彼此心中。
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