亲爱的同学们： 新年到来之际 让我们认识一下马来西亚著名儿童文学作家——许友彬 他的作品被金波、曹文轩、安武林等大师联合推荐。 他的作品深受孩子们欢迎，很快登上《亚洲周刊》畅销书排行榜，其中《七天》获得第一届马汉儿童文学双年奖。 他的小说将温情、悬疑、幻想等要素融为一体，不但故事情彩，而且充满人性光辉。 相信你不会错过吧！ 我们预设以展开想象的翅膀的方式，根据《新年有奇迹》的章节内容，贯以猜一猜、讲一讲、画一画、演一演、写一写（续写、创编等）、读想画面等方法，与孩子们共读。《新年有奇迹》共28章，再加上封面、封底，我们预计一起共读11天。第一天：封面和目录，第一到三章、接下去，每天三章。第十天只安排了第28章。
共读建议 【今日读】 《新年有奇迹》封面、目录、一到三章。 【猜一猜】 1.仔细观察封面，你预测一下，这本书讲了一个什么故事？ 2.这本书的目录和你看过的书的目录有什么不同吗？从“晶晶”“火山”“秋月”“ 木头”这些名字你猜到了什么？ 【大花脸】 1.晶晶爸爸给晶晶买的手机是什么样子的？ 2.当听到妈妈责怪自己为女儿买的手机是上一年的款式时，他是怎样说的？ 【想一想、说一说】 1.晶晶爸爸为自己辩解的话，你赞同吗？在旁边写出你的想法。 2.火山晕倒的真正原因是什么？ 3.在22 页“付出，必会带来快乐。”这句话你怎样理解的？和爸爸妈妈说说自己的看法，也请他们说说看。
==《新年有奇迹》共读计划第2天== 共读建议 【今日读】《新年有奇迹》第四章到第六章。【大花脸】1.钟老板惹上的麻烦具体指什么？2.印度人真正死因最有可能是什么？【想一想、说一说】1.与爸爸妈妈说说：印度人的死亡原因是什么？到底是谁的错？为什么？2．为什么钟老板最后还是给了三千元？你觉得钟老板是个怎样的人？【画一画】人物关系表（请画出一到六章出现的人物关系表）
==《新年有奇迹》共读计划第3天== 共读建议 【今日读】 《新年有奇迹》第七章到第九章。 【大花脸】 1.让人快乐的方法有哪些？ 2.要搞好人际关系就要有同理心，理解别人的感受。林老师用了什么让火山了解妈妈的感受呢？ 3.在排演剧本的时候大家的感受是怎样的？ 4.自己喜欢的词句。 【想一想、说一说】 1.你知道秋月爸爸生前的愿望是什么吗？你知道爸爸妈妈的愿望又是什么？ 2.托马斯叔叔是救星还是破坏者取决于什么？ 3.与爸爸妈妈说说你对“靠能力得来的东西，比不劳而获的东西更珍贵”这句话怎样看？ 【选做题】【唱一唱、演一演】 1．你能完整唱出《小星星》吗？你还会用什么乐器弹奏这一支曲子？ 2.试着演一演《救星抑或破坏者？》这一部分（台词、动作）
《新年有奇迹》共读计划第4天 共读建议。 【今日读】《新年有奇迹》第十章到第十二章【大花脸】1.秋月在演完舞台剧后对待妈妈的想法、态度有什么不同？2.画出自己喜欢的词句。 【鱼骨图】结合前面章节就秋月开辟荒地种菜的事情，用鱼骨图或者思维导图梳理。
【演一演】与爸爸妈妈演一演87-88页的舞台剧。
==《新年有奇迹》共读计划第5天==
共读建议 【今日读】《新年有奇迹》第十三章到十五章。
【大花脸】
1.《第十三章 晶晶·听见好消息》，“好消息”是什么？为什么说是好消息？
2.《第十四章 火山·听见坏消息》“坏消息”又是什么？火山听到这一消息时的动作和语言是怎样的？
3.《第十五章 秋月·妈妈一定是误会了》妈妈误会了什么？
【鱼骨图】在第十五章《妈妈一定是误会了》中选取一个情节画鱼骨图或思维导图。
【读一读】和爸爸或妈妈合作读一读秋月得知火山要妈妈不要留下肚子里的孩子时是怎样做说的、做的？
《新年有奇迹》共读第六天【今日读】《新年有奇迹》第十六章、第十七章、第十八章。
【大花脸】
1.晶晶学会了什么新年歌曲？林老师找到了哪两首新年歌？
2.金莲嫂送给钟老板多少个年糕？
3.火山在新爸爸家的画室里发现了什么秘密？
【鱼骨图】请你把火山在新爸爸家的见闻和感受用鱼骨图的形式画下来。 可以用上“只加一两分、家中的小王子、画中的鲤鱼、意外的收获、不出卖自己、完美的立方体”等关键词语。 【想一想】
1.你会演奏什么乐器或者会表演什么才艺？请把自己会的才艺的名称写下来。
2.你们家有没有养过宠物狗？它有没有好听的名字？2018年是狗年，请你在第十八章题目旁边写几个关于狗的成语。
3.坏事变好事的故事有很多，你了解“塞翁失马”这个成语故事吗？
《新年有奇迹》阅读第七天【今日读】《新年有奇迹》第十九章、第二十章、第二十一章。
【大花脸】
1.秋月母女的共同目标是什么？秋月家除夕午餐的美食有哪些？
2.“妈妈的味道”指的是什么？？
3.你有没有体会到过晶晶的“幸福的感觉”？
【鱼骨图】今天的共读计划中，“快乐四人组”中的火山没有在家，秋月、木头、晶晶三位小伙伴围绕过新年，发生了很多有趣的故事，请你结合重点关键词，画一画今天共读的鱼骨图。关键词：母女有目标、齐心备午餐、除夕吃火锅、妈妈的味道、幸福的感觉、变成小仙女、像烟花一样。
【写一写】
1.你和家人有没有共同的目标？如果有，请把它写在第二十一章题目旁边，如果还没有，请和家人一起制定一个目标。
《新年有奇迹》阅读第八天【今日读】 《新年有奇迹》第二十二章、第二十三章、第二十四章。 【大花脸】 1.火山外婆自己的故事。 2.秋月他们几个春节去医院送温暖，把温暖都送给了谁？ 3.木头和爸爸下棋的经历。 【练一练】 1.原文优美句子：秋千发出了刺耳的啾啾声，像一只病鸟在呻吟。请仿说句子。 2.仔细回忆一下自己见到过的路边的小树，尝试着用铅笔把它画下来。 3.利用读完书后空闲的时间，和爸爸或者妈妈下一次象棋、军棋、五子棋或跳棋。如果你有时间，可以把下棋时的场面和经过用小日记的形式记下来，试着给老师投稿。
【今日读】《新年有奇迹》第二十五章、第二十六章、第二十七章。
【大花脸】
1.猜一猜：六一节大家收到的礼物是谁送的？
2.明信片上的景点是哪儿？3.秋月妈妈因为什么而感到释怀？
【连一连】 请你把“快乐四人组”以及他们收到的礼物口头连一下。
晶晶 明信片
火山 立体象棋
秋月 光盘
木头 白色相机
【今日读】 班级共读第十天
《新年有奇迹》第二十八章。
【大花脸】
1.这趟旅行的游客都是谁？
2.“对的时候做对的事”指什么？
3.画描写美丽景色的词语和句子。
【小练笔】
十天的班班共读，十天的书海遨游，十天的开心陪伴，十天的收获满满！ 亲爱的悦读小天才，新年就要到了，通过共读《新年有奇迹》这本书，你有哪些启发、困惑、收获？请你把读完这本书的感受写在这本书的最后一页空白处。期待你的佳作的精彩亮相！相信在好书的陪伴下，2018奇迹频发！
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