——记录共读《新年有奇迹》第二天
假期的第二本书《新年有奇迹》已经共读了第二天啦!为坚持的孩子们打Call。
每天的共读任务都有我们值得思考的问题 静心开启阅读仪式 边读边想,理清人物关系 融入书中 大花脸、想问题,这才是促进思维的阅读方式今天的学习任务里面需要同学们理清人物关系图,瞧,孩子们完成得很棒!
边读边想,理清人物关系 边读边想,理清人物关系 边读边想,理清人物关系 边读边想,理清人物关系坚持加油吧!相信你们能行!
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本文标题:边读边想,理清人物关系
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