春暖花开，最近每天傍晚都带着小外甥在小区广场玩耍。观察了很多儿童。有些儿童在玩耍的过程中，谦虚，礼让，活泼，爱照顾比他年龄小的小朋友。有些孩子，胆小，懦弱，善良，明明很想和别人一起玩耍，但是必须哭闹着让大人陪同。另外一些孩子，胆大，不讲礼貌，不懂谦让，霸道，总是伤害别的孩子并且以此炫耀。

我总在思考，造成这些孩子不同的差别在哪里。在细心观察周围亲朋好友的亲子互动中，我得出了下面的一些结论。

一.教育孩子先教育父母

好的教育一定是从父母那里开始的，父母是孩子最好的起点。

孩子是缩小版的父母，这在几乎每个孩子身上都表现着。有些熊孩子，之所以熊，是因为父母也特熊。

我们大人往往对于改造孩子乐此不疲，但是从来没有安静下来思考一下，是不是自己的教育出了问题。

我一个朋友，孩子今年三岁。朋友性格敏感谨慎，自尊心强，胆小，在一二线城市上班，因为不敢骑电车，所以每天早上5点30起床准备上班。朋友的孩子也是一样的，胆小敏感，不敢表达情绪。朋友因为要上班，孩子不得不丢在乡下给婆婆照顾。朋友每次离开，这个孩子虽然不舍得，但妈妈走后孩子立马就像换了一个人，不哭不闹，乖巧懂事的跟着奶奶。这很让人忧心。

朋友多加注意，在经过自省以后，她改变了自己的状态，积极乐观，勇敢坚定。经过一年多母子的共同成长，孩子现在的表现，积极乐观，勇敢坚定。

二.好的习惯来自于模仿和重复

小外甥有很多不好的习惯，比如想要吃薯条糖果。如果不被满足的话，他又哭又闹摔东西，骂人，躺在地上不起来。最终家长都会妥协，以满足孩子的需求让自己获得片刻安静。

我在观察孩子这一系列行为的动机的时候，渐渐发现了规律。摔东西骂人大吼大叫这不就是他妈妈的缩小版吗？

只是孩子在模仿的时候，加进去自己的一些天赋和创造。然后就成了看起来很熊的孩子。

我们家好的习惯就是物品摆放整齐，干净整洁有秩序。我惊奇的发现，孩子每次都会把物品摆放的整整齐齐。一开始我认为是强迫症，后来才发现这不过是在模仿大人们的行为而已。

坏的习惯来自于养育者，好的习惯也来自于养育者。千万要重视孩子的模仿和重复的行为。

三.只评论事情，不对孩子的品格进行评价

孩子做错了事，只说做错的事。不对孩子说诸如：“你真笨，你不乖，你不是好孩子”这类的消极语言暗示。

事情没做好，不代表孩子的品质有问题。大人们往往忽略语言的力量，积极的语言是有力量的，可以让孩子更加自信，不停的给自己积极的暗示。这对孩子的一生都是受益良多的。

我们从小听父母夸赞别人家的孩子，贬低我们。成年后，我们遭遇挫折或者做错事的时候，会不自觉的将那种贬低自己的语言对自己再说一遍。这种自我否定的方式，无异于是意识和精神上的慢性毒药。

在成人世界里，我们在遇到打击或失误的时候，也并不喜欢别人评价我们的人品，品质。而是希望别人在我们做错的事情上给与纠正和指导，这样才能让我们获得进步。儿童亦是如此。

只分析评论事情，不对孩子的品格进行评价，这样做会让孩子有很高的自我认同感，并且懂得分析错误。

四.记录每天的善行养成乐于助人的好品质

“你今天在幼儿园帮老师搬凳子了，很棒哦。”

“你今天帮老爷爷推了车子，你很棒。”

“今天有小朋友打了你，但是你没有还手，妈妈问你的时候，你说当时在玩滑滑梯，很危险不能打架。”

孩子每天做的善良的事情，很棒的事情，家长不妨用一个小本子记录下来，隔段时间读给孩子听，并给与奖励。

孩子会因此充满感激、并且深深的体会到善良高尚的行为会给别人和自己带来快乐和幸运。

有些孩子没有学会乐于助人，谦让，分享，并且关爱小伙伴的习惯，是因为大人们总是强调他所做的错事，和不恰当的行为。忽略值得表扬的善意行为，久而久之，孩子为了引起大人的注意或者习惯性的逃避伤害行为会做出乖僻偏执的行为，更加难以养成谦让，分享，关爱的优秀品质。

五.玩耍中学会合作

把孩子推出去，不要时刻盯紧孩子，总是担心孩子跟小伙伴们相处不好，打架之类。

小孩子打架很正常，只要看着不让发生危险，其余的让孩子们自己解决。

每晚小区内，每个孩子都带着自己的玩具去生活广场玩，我注意到，几乎大部分孩子都喜欢别人的玩具。大人不加以干涉的话，他们会自然而然的自动交换玩具，一起玩耍。这样就是一个很好的合作模式，比大人强硬的教条式的去教导孩子怎么去跟别人合作要自然快乐的多。

所以，适当放心大胆的把孩子推出去吧。你会惊奇的发现，孩子有孩子自己的社交方式，在他们身上也有很多值得我们学习的东西。

六.自己的事情自己做

闺蜜家的孩子由奶奶和妈妈共同带着。生活作息俨然一副少爷做派。每次吃饭必须喂，不然就不吃，饿着。奶奶心疼孙子，每次也就妥协了。

进了幼儿园，没有奶奶妈妈喂着，这孩子依旧是不吃，就这样在幼儿园饿了两天以后。自己拿起勺子，学着周围的孩子，笨拙的动作一口一口的吃进去。幼儿园第三天下学回家，老师跟妈妈短暂沟通，并且夸奖孩子自己会吃饭了。

孩子得到鼓舞，晚上自己吃饭，虽然吃的到处都是，但是孩子却很开心很有成就感。

这是一个常见的现象，在我们国家，拿着饭碗追着孩子吃的家长到处都是。

这点不得不说一下美国的教育。在美国，孩子在婴儿阶段，自己会用手抓东西的时候，妈妈便不再喂饭，无论能不能吃饱，会不会弄脏衣服，一概由孩子自己来，不会代劳。

自己的事情自己做，这样孩子才会得到真正的成长和进步。有时候大人的帮助和不舍得，恰恰会毁掉孩子的一生，遭遇挫折是每个孩子成长过程中避免不了的。放开手，让孩子自己在挫折中成长，这才是真正的教育。