我曾经试图想要给读书这件事儿在我生活中的地位下一个定义。
于我而言，这究竟算什么呢？童年的伙伴，青春敏感岁月里的慰藉，现在的谋生手段，还是未来的同行者？
似乎都不准确。
读书好像并不需要什么定义。
因为这本身就是一种意义。
这四个月以来在准备考研，以前两天一本书的频率明显降低，只有睡前、半夜醒来、上厕所（……）这样的琐碎时间才能用来看书，似是偷偷摸摸，又满心欢喜。想起一句曾经读到的话：“懒之为乐，一如接吻，只有偷来的，才会甘甜无比。”
今儿还是习惯性早起，在被窝里看书。这种温柔缱绻是岁月里最幸福的慵懒。
在这个功利的时代，总有人觉得读书是一种浪费。他们不知道的是，有些时光琐碎却温暖，有的点滴奢侈却享受。只要乐在其中，就没有浪费可言。
想起了我的一个老师。某次他看到我在读宋词，就跟我围绕宋词谈论了一番，讲到他最不喜欢柳永。我很好奇追问原因，他开始给我分析柳永的人生经历，为人处事，写作风格，词文特点……很是震惊。跟他开玩笑说：“老师，你比专门研究柳永的人还了解他哎，为什么会不喜欢他呢？”
老师反问我：“怎么能在不了解一个人的时候就讨厌他呢？”
就在那一天，我突然意识到了读书与不读书的差距。不仅是学识上的，更是修养上的。
我现在21岁，没有经历过太多的事儿，不曾见过太多的世面，所以还有自己的固执、无知和偏执，我害怕自己变得孤陋寡闻，害怕自己成为嘴尖皮厚腹中空的竹笋，所以想要多读书，来弥补实践的不足。
读的书越多，越能感觉到自己的有限和浅薄。但这并不是一件糟糕的事儿，相反，它让我有一种向上的动力。能意识到自己的不足，的确比洋洋得意更让人踏实和安心。
人生就是这般狡黠，也正是因此，才更有意义和期待。
被我称作“老头”的那个老家伙是一名退休的医科大学教授，我跟着他学过一段时间的药膳。药膳精髓没把握多少，倒是跟老头成了忘年交。老头也是个爱书的人，我们曾讨论过读书的好处。
老头告诉我说，是书让他知道，原来人生不止有一种模板，总有别人在过着自己想过的日子，而汲取新知，是让自己接近理想的最好途径。“也有些功利”，他说，反问我：“你呢？”
我吗？读书带给我最大的好处，就是让我没有变成一个有偏见的人。
这是一种很常见的现象：偏见。你可以去看看邓宁-克鲁格心理效应，大致讲的是一个人的认知水平越有限，其想法就越单一，就越是缺乏判断力，越会充满偏见和固执。对世界存在着很多不曾意识到的未解，所以才会不解，才会产生误解。而我不希望自己成为这样的人。
这就是读书带给我的好处——最大的好处。让我明白每个人都有故事，每个故事都有情节和背景，我之砒霜，或许是他人之蜜糖。可以不赞同，但要尊重；不能海纳百川，只是因为自己不曾见多识广。
这也让我有了现在为人处事的一种态度：坚持自己的原则和底线，尊重别人的选择和做法，己所欲己所不欲，皆不施于人。
冷漠么？淡漠么？都不会啊。每个人都应该是一个独立的个体，而尊重差异才是最适宜的相处方法。
来谈谈怎么选书和读书吧，这也是我经常被问到的问题。
很长的一段时间里我读书只读自己感兴趣的一类，这其实不好。不仅不会成为某一方面的所谓“专家”，还容易在信息茧房中丧失发现人生多样性的可能。
薄发的前提是厚积，取约的基础是博观。接触的类型多了，知识网才能织得大，才会明白自己真正喜欢的是什么，自己的长处和短处分别在哪儿，从而扬长补短。“先博后渊”，这是我对自己的要求。虽然任重而道远，但仁以为己任。
当然，我说的这个“博”并不是说见一本书就读一本书。市场上书太多了，读不完不说，有些内容并没有营养价值，看得多对自己而言反而是有弊而无益。
在选书方面，我的经验是先选择自己喜欢的一本，去读。读完一本书总会有问题和不解吧？这就是价值所在——去寻找别的书，来解答这本书里让自己不解的地方。这样一来，不仅可以读很多书，还可以把这些书都联系起来，并在有疑—无疑循环往复的过程中让自己对读书的兴趣更多。
关于要不要做笔记的问题，我只能说因人而异。徐特立老师曾说不懂笔墨不读书，我很崇拜的格格老师也有做读书笔记的习惯，我曾有幸看到过她的读书笔记，从而对她喜欢更多，崇拜更多。但就我自己来说，并不喜欢做笔记。每个人都有自己适合的方式，并非左右的方法论都适合。
所以我这篇文想做的，是提供一种“可以去读书”的选择态度，而不是摆出一些供复制的所谓读书方法。
最后再讲一件小事儿吧。
一年暑假，我带着小我11岁的妹妹单独出门旅行。在云南滇池的一片草地上，我给她讲《华阳国志.南中志》和《史记.西南夷列传》里与滇池相关的故事。她问的多，我扩展的也就多，周围围了好多人过来听。
后来啊，有人牵着小朋友来对我说谢谢，一大片的人跟着对我说谢谢，我有些不好意思，就回答：“不用谢我，我也主要是讲给我妹妹听。”
那天晚上，小丫头告诉我说她好开心好骄傲。
看见她眉眼和嘴角洋溢着的欢喜，我也好开心，好骄傲。
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