社会性敏感期（2.5-6岁）
随着孩子一点点长大，慢慢学会了交流、思考和理解，到进入幼儿园，孩子接触的不再仅仅是自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人，他们开始认识老师、同学，开始交朋友，并且会进入社会性敏感期，那么，社会性敏感期该怎么引导呢？
《绿熊和红熊》
推荐理由：与3岁以上的孩子进行共读，让宝宝学会接纳世界，发现新鲜事物，学会分享，学会鼓励和赞赏别人。
故事内容：柔美的画面辅以温馨的故事，讲述绿熊和红熊相遇后幸福的点点滴滴，讲述爱的邂逅、家的温暖、宝宝成长中的迷茫和欢乐。
讲读建议：故事图画以明亮的红色和绿色为主色调，以淡雅的彩色为主叙述故事。家长可以拥孩子入怀，让孩子体会幸福，家长结合自己的情感给孩子讲读。让孩子想象红熊的世界和绿熊的世界，发现生活中不同的色彩，学会接纳不同的事物。
《不是那样，是这样的》
推荐理由：这本绘本可以让孩子了解交往中的矛盾冲突，学会换位思考。也可以了解到不同的小动物哦！
故事内容：森林里发生了一段小风波：建了一半的高塔突然倒了，獾的腿被咬了一口，熊也跑了过来……争吵让原本好好的游戏中断了：獾、狐狸、熊、松鼠都来讲述事情的经过，可他们说的却都不一样。“不是那样，是这样！”到底是怎么样呢？问题是怎么解决的呢？
讲读建议：引导孩子观察封面封底，封面上小动物们各占一方，争执不休。孩子在与朋友发生矛盾时，应当怎么解决矛盾呢？家长们可以声临其境地演绎故事，变换语气，引发孩子体会动物心理，思考解决办法。
细微事物敏感期（1.5-3/4岁）
忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。进入对细微事物感兴趣的敏感期的宝宝会突然对一些细小的东西产生兴趣，比如土里的小昆虫、衣服上的细小图案、地上的烟头等产生兴趣。这就是细微事物敏感期。
《蚂蚁和西瓜》
推荐理由：可以与3岁孩子进行亲子共读，这本绘本讲了蚂蚁合作分工搬西瓜的趣味故事，蚂蚁的乐观勤奋会潜移默化地对孩子进行影响。简洁的语言、漫画式的夸张，让本书从头至尾趣味横生。
故事内容：为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，吃完后还在西瓜上玩滑梯。一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！
讲读建议：家长可以采用夸张的语气把故事的趣味性表现出来。本书中蚂蚁的每一形态和动作，与其他蚂蚁都不同。另外当蚂蚁搬不动西瓜时，可以让孩子帮蚂蚁想办法。讲述完毕，可以把整本书展开，发现这是一本完整的蚂蚁劳动图。引导孩子观察，体会蚂蚁的勤劳与不同
《小金鱼逃走了》
推荐理由：这是一本简单、有趣的绘本，颜色鲜艳，生活化的场景让孩子亲近。适合与1岁孩子共读，互动性很强的绘本，让孩子观察找到小金鱼，来提高宝宝观察力。讲故事时不断询问“小金鱼逃到哪里去了？”激发孩子表达的欲望。
故事内容：哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里……哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了“分身术”，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？后来，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？
讲读建议：让孩子们去发现和寻找小金鱼。在封面的部分，为孩子重点介绍一下小金鱼，为孩子找到一些小金鱼的一些线索，可以和孩子一起玩寻找游戏，鼓励孩子，激发孩子好奇心，为孩子创造惊喜，让亲子阅读更加愉悦、快乐。
云书汇说：
社会敏感期对于孩子来说是很重要的，这是孩子认识社会、了解社会和心理健康发展的重要时期，也是一个人迈入社会的第一步。所以家长一定不能忽视在此期间对孩子的正确引导。可以根据上述的四个方法对社会性敏感期的孩子进行正确的引导。
在细微事物敏感期里，那些细小的事物在孩子的眼里是无比新奇的，总能给他带来数不尽的乐趣。这种对细小事物的观察其实也是孩子观察能力的开端。因此在这个时期，父母要理解孩子，不要刻意阻止孩子对细小事物的关注，并且要有足够耐心去欣赏孩子的可爱举动，在保证安全的前提下，给他一定的自由，让他的观察力得到提升。
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