创意设计啦！
家长们晚上好！今天是创意3D科技夏令营的第三天！今天依然是3D打印笔的学习！让孩子们绘制生活中的三角形物品、球体物品！
第一天是让孩子们充分发挥创意绘制属于自己的眼镜，主要是让孩子们学会运用纸模设计草图，运用3D打印笔在纸模上绘制二维图，同学们会绘制了属于自己的创意眼镜！今天让孩子们创作生活中的三角形物品，主要是让孩子们学会三角形的平面图形转换到立体搭建，旨在激发孩子们观察生活的能力，从生活中提取创意！
上午给孩子们上的是生活中的三角形物品，先让同学们思考有哪些物品是三角形的，由平面的三角形到立体图形进行中一个思考。同学们都踊跃举手发言，说出了各种各样的答案，思维非常活跃，最后老师进行总结。
接着充分让孩子们发挥主动性，定自己要创造什么物品，画出三角形草图，除此以后还要画出辅助草图，就是动手构造三角形物品。对每一个孩子的创意进行了鼓励和指导。孩子们很有自己的想法，在构造的过程中会发现三角形平面的魔力，可以构成很多图案，知道自己的设计尺寸是否符合现实，立体之间如何构造，进一步掌握3D大印笔的运用和创作方法！
蝴蝶结发箍——陈施如
蝴蝶结发夹——陈思枫
逼真的流动红旗——李铭超
奖杯——何和锦
下午学习的是“球体物品的构造”，生活中有很多球体，类球体物品，最简单的球类:足球、篮球……卡通人物的身体头部，甚至是水杯、笔筒……我们之前介绍过纸模设计方法，今天给孩子们介绍一个非常重要的球体构造方法——利用纸巾或者纸张揉成团作为球体物品的底料，这种方法既环保节省材料又能更快速完成作品！本节课以卡通人物的设计构造来学习运用这个方法！
首先教孩子们如何揉纸团，捏好形状作为基础，介绍完方法立刻发下纸巾、A4打印笔纸让孩子们动手设计。有些孩子是头部和身体用纸巾揉成纸团分开设计，再拼接，有些则是连在一起。这个方法相对来说比较困难，首先在揉纸团的时候要先设计好形状，在用打印笔覆盖的时候要有耐心，规划好形状，第一次设计，作品难免粗糙，但是这个方法非常重要，孩子们今天都做得很棒！作品虽稚嫩，却各有创意！下面大家来看一看作品！
第一名奖章——封盈吏
舞台
创意球体——李家乐
红旗、创意西瓜——李冠乐
小人、塔——李易霏
小人——王稳儒、韩家定
晚上是“3D打印技术巧变法”让孩子们利用校园中的花花草草，小树枝，石头等物品，结合3D大印笔，把之前创作的3D作品以及材料实现创意大改造！旨在开发孩子们的创意，动手解决难题，把个人的智慧充分汇聚成为集体智慧！孩子们充分利用3D打印笔来进行创意，每个小组都有自己的创意发挥！让我们一起来瞧一瞧吧！
一、翡翠园
翡翠园：每个角落都使用小打印笔种上小棵的树木，绿色环保，园里水池里有石头、还有小树。有个景观标志使用球作为景观，具有特色是有个蜘蛛可以爬树。
设计李冠乐、李家乐、周昊
水纹好特别！
二、小人国
小人国：走进映入眼帘的是小人国的大牌匾，并具有大的流动红旗的大旗帜。再走进里面具有小舞台，有小人在跳舞，有圣诞树，大笨钟。各个角落都有小人在舞动各种动作。
设计赖翔宇、李铭潮、张恒旭、何和锦、张曦
三、美丽的秘密花园
种上多颗绿色的小树进行装饰，里面有戴着帽子的小人物，埃菲尔铁塔、舞台、最具特色的是使用蜗牛壳爬上树、爬上石头、还用蜗牛壳种上各种小树。
设计叶钊宇、李易霏、韩家定
四、空中花园
空中是彩灯，蝴蝶结发夹作为秘密花园的入口，一路进去涉及小蜗牛爬树，途径两个阻碍最后到达重点黄色的温泉，据说有美容的功效哦！
好丰富的花园！
设计陈思枫、陈施如、封盈吏
今天又是不一样的一天，孩子们利用打印笔去充分结合生活，发挥创意！让我们看到每一个孩子心里的大大世界！创意就在孩子们的脑海中，只要我们给予鼓励，多加引导就能够更好的挖掘孩子的创意！
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