倏忽间，研究生第一年便悄然而逝。
遥想去年7月8号，领到录取通知书后，我激动得忍不住拍照发朋友圈，写下一句：母校，我回来了。当时的欢喜雀跃，宛若昨日，如今竟已着手总结这一年的研究生生活。
叹时光匆匆，如白驹过隙。
这一年，我挣脱了原先既定的生活轨道。也许是厌烦了原先被安排的人生，迎来了迟来的叛逆，也许是我内心确实还有所谓对梦想的向往与热情，想勇敢为自己活一回，在即将而立之年，我给自己的生命另一种活法可能性，重返校园，再次当起一名学生。
这一年，我欣喜过、沮丧过、迷茫过，即便现在，我也谈不上已完全适应研究生生活，但无论如何，是有所收获的。我研究生活的前1/3，是值得被记录的。
（一）重返青春
每次跟室友小妹妹们聊天时，我喜欢跟他们玩笑：姐姐我毕竟大你们好几岁，巴拉巴拉........这时，小室友们就会指出我的毛病：不要总觉得自己很老，你也很年轻呀。
每当跟一群青春活力弟弟妹妹行走在一起，混迹他们之间，学着他们管食堂工作人员叫“阿姨”，跟着他们开无厘头的玩笑，我都觉得自己仿佛又回到大学时光。有时遇见一些新同学，他们会惊讶于我的年龄，说以为我跟他们一般大，内心又会有几分窃喜与得意。看来，我伪装得还不错。
但我潜意识里，依旧会觉得自己过着一种本不属于自己的生活。我这个大姐姐闯入了一群小年轻的世界里，想融入却稍显笨拙。有时内心会惶恐，特别是当小年轻们聊着一些我插不上话的新网络词或话题时，我会略显局促紧张，变得小心翼翼，怕自己不能跟他们打成一片，格格不入。
学期伊始，为熟悉彼此，我们班12个人围坐一起互相写信。我认出其中一封信的字迹，来自我一位小室友，她说：一次我们宿舍打火锅，我很主动帮忙，甚至蹲在地上处理食材，她觉得很感动，她看出我在很努力在融入她们。那次打火锅，我觉得我只是很自然地大家一起分担活儿，可当她提到这件事时，我也很受感动。因为，心意被看见了。
后来，另一个小室友跟我分享了她对我的印象。未见面时，她觉得我有点不太礼貌。当时，我看中了她微信群分享的一款帐篷，我便私信她说了一句：麻烦你把链接给我下。她说在她的理解里，向他人表达请求时，应该用疑问句，而非稍显强势的陈述句。后来见面了解我的性格后，她才打消了对我最初的不好印象。
同样问题，另一位同学也在给我的书信提到，第一次全班见面会时，我在大家商量去哪儿吃饭时，我直接说出自己观点，让她觉得我稍显强势，不好相处。
想想，也许是工作这几年，我多负责统筹，短时间内需要处理繁多的事情。因为不想浪费时间，我就渐渐养成了有事直接说、三言两语处理分配安排的习惯。此前，我未意识到自己这个问题，但我的同学室友提醒了我。我很感谢他们，也只有在青春之时，我们才有机会听到一些愿意说出你问题所在的声音，这些声音真诚，又难能可贵，也许在那个当下，内心会有些许不舒服，但确实，它给我提供一次反省改正的机会。
在这一年里，我更多是与班里的弟弟妹妹一起相处。当初自告奋勇当班长，但如今想来，自己为他们所做的很少很少，而他们给予我的善意却很多很多，这些都让我慢慢一点点放下顾虑，一点点敞开心扉去拥抱这份久违的青春。
这一年，我也结识一些新朋友。其中最有缘分的就数搭乘电梯兴起聊天而相识的LJ，当时本来以为她很小，结果聊天之后才发现我们年纪相仿。我们虽不同专业，但没课时我们会一起相约泡图书馆学习，一起吃午饭聊天，一起瑜伽锻炼身体。
重返校园这一年，大多数见到我的人，都说我变得活泼了许多。而这份重新焕发的生机，是我在校园里认识的这帮可爱的同学朋友带给我的。
（二）回到原点的学业
跨专业考教育学，阔别多年重新进入学习状态，这个过程我曾有着很深的不自信与迷茫。
研究生阶段的学习并不像本科时期的听课、记笔记，研究生更加注重自主研究学习，强调主动性。记得当时跟导师交流时，导师指出我一个问题，我当学科辅导老师时间太久了，以至于已习惯了既定的标准答案，但很多问题它并没有标准答案，研究在于逻辑推理，能够自圆其说。但那时我不能很好体会，我不知道该怎么提问题？什么才是一个真正的问题？
更让我觉得沮丧的是，虽然当老师时，我会鼓励学生多发言主动去表达自己，但轮到自己时，我又不自觉变成了默默听课的学生。我羞于发言，怕自己才疏学浅说出的话语过于浅薄，怕说错惹笑话。重返学生角色时，我又再次看到了学生时代那个畏畏缩缩的自己。
很多时候，我需要另一个我作为老师一旁鼓励着自己：犯错不丢脸，犯错才有机会改错，才能进步；我得自己有能力克服羞怯，才有资格去成为学生们的老师。后面，我慢慢一点点改变自己，主动与老师交流想法、讨论作业，学着在每次讲课时更好展示内容，更自如表现自己。虽说还没做到特别好，但允许自己一点点进步。
成绩，是所有学生绕不开的话题。面对比我精力更旺盛、更努力的弟弟妹妹们，我压力很大，我怕自己赶不上他们。特别是当我还未着手论文时，他们有的已经完成；我晚上已睡去，他们有的还在挑灯查文献......真的，怎一个“卷”字了得？
为此，我曾焦虑了一小段时间。但后面也说服自己了。每个人的成长都有自己的步调，不要将他人的规划强加给自己，不仅容易“水土不服”，还容易造成精神内耗，降低学习效率。我应该把精力回到自己身上，多思考自己到底希望在研究生生涯获得什么，拥有自己的目标并为之努力。
如今，研究生第二年已开学一周了。这几天，我一直在思考自己该如何度过，我希望设定的目标能脚踏实地一步步实现。毕竟，这是我好不容易才赢得的入场券，也很可能是我这辈子最后的宝贵的学生时光了。
加油。不负韶华，不负时光。
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