丘明中学家校导报
——第九十七期（2017.04.14）——
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※编者按语●言为心声
春夏之交，生机自盎然；愿景在心，不懈登攀。随着五一节的临近，本学期也行程将半。亲爱的学生家长朋友们，都知道“良好的开端，是成功的一半”这句名言，又有几人琢磨过成功的另一半是什么呢？但我们知道，那就是“咬定青山不放松”的韧劲和恒心！那就是“不到长城非好汉”的英雄气概！那就是“将革命进行到底”的大无畏精神！
从去年三月开始，我们丘明中学，探索性的实施了“一日一说”活动，就是学校借用开会、讨论、邮箱和微信等渠道，对全体班主任老师“广而告之”，借以就学校综合建设，交流切磋，研讨提升。而今，这项工作已成校内外工作创新亮点。作为家校合作交流的通道之一，我们的“家校导报”也自然应该“有所报道”，以互通有无，自励共勉——毕竟，我们拥有一个共同的名字和身份“丘中人”！
※不断提升●更上层楼（最近两周的“一日一说”）
●“大丘中”一日一说（20170405）抓契机，施教育一一各位同仁：我们的教育，是有课程和规程的，包括我们的班级管理和班会。我们更应知道：我们的教育，亦需注重教育的契机和实效。对吗？
时值清明节假乍过，利用课前课的“德育沙龙”和“多主题班会“，让同学们“说说我的清明节假”，在有的班级已有计划和行动，挺好。多说一句的是，“牛老师”的下水文“我伴双亲过清明”（图文简书式），受到同仁与“校友”关注点赞，可为参考，“大伙儿”明白？附：（相关链接：http://www.jianshu.com/p/260b85e65fbe）
●“大丘中”一日一说（20170406）学生打架，你怎么看一一各位同仁：学生基本都是未成年人，“不准打架，妥善解决同学间矛盾”是我们的主流教导，对吧？
但凡事辨析，似乎更近“真理”。“牛老师”认为，孩子打架好不好？不好说。为什么？您先听听“打架小子”的慷慨陈辞，为校规计为生本计，为教育计为素质计，为未来计为民族计，您会怎么看待怎么引导，才更显其“教育中人”的水准与档次啊？
（附：小学生因打架被罚站,但他一席话把校长老师都镇住了！相关视频http://a.mp.uc.cn/article.html）
●“大丘中”一日一说（20170407）看佳帖，说家教一一各位同仁：我们都应认识到师生应为“生命成长共同体”，家庭中呢？是否也要有家长孩子“生命成长共同体”的意识和见识呢？有多少关心孩子的家长并不知晓：家庭不是法庭，家教不是圣教。
（附：罗崇敏：家庭不是法庭，家教不是圣教.....相关链接http://mp.weixin.qq.com/）
●“大丘中”一日一说（20170408）几个小事儿“广而告之”一一各位同仁：近期有关学校和班级的工作，又是一番忙碌，在此依学校安排和意见，给大家梳理一下。
1.有关班主任近期津贴之事，已向分管领导汇报，有反馈指示，我们会及时动作。2.三月份月度文明班级的评选，前期工作已经完成，尚待体卫艺团委专项报送明细，望大家适当等待。3.本月下旬班主任培训工作，已由庆海副校和教研室安排，依意见，由政教处家锋副主任牵头实施。4.近日“牛主任”率学生会骨干，进行了男生宿舍的地毯式“抽查”，想说两句心里话：孩子们很不容易，有些班级学生仍不自觉。5.昨天咱校“逃生演练”，涉及全校上下的工作。需要提醒的是，班级安全教育，尚需“深加工”，要初步准备“逃生演练参后感”。
●“大丘中”一日一说（20170409）明天升旗仪式上的主持词一一亲爱的同学们、各位领导老师：阳春三月，阳光明媚。今天是2017-04-10农历3月14日，清明乍过，谷雨在即。也是我们肥城市第16届桃花节召开期间。我们隆重集会，举行全校升旗仪式。（第一项：出旗；第二项，升国旗，奏唱国歌。第三项，欢迎汇报演讲。）
同学们，上周五，我们肥城市举办了“百年追梦，全面小康”的演讲比赛活动，我们学校参派选手，成竹在胸，不畏强手，表现优秀，勇创佳绩。今天有请曹倩文、马冀鲁两位载誉归来的同学，汇报演讲。让我们用掌声祝贺他们，欢迎他们。
亲爱的同学们，我们知道，“百年追梦，全面小康”是中华民族复兴之梦，是中华儿女成材之梦；我们知道，升旗仪式是我们学习的课堂，演讲比赛是我们展示的舞台。我们知道，我们都要具备相应的意识和认识、能力和素质。
俗话说：榜样的力量是无穷的；每登上一个高处，都会发现更棒的自己。希望同学们对这次升旗仪式，有所感悟；对自己的学习和成长，有所帮助。从而成为成长路上一个跨越发展的人。
●“大丘中”一日一说（20170410）说说咱丘明中学的“寻找乡村教育家” ——各位同仁：作为这辈子“以身相许”的职业、行业和事业，教育教学已成为我们生命的重要组成部分。不可讳言：我们这支队伍同其他任何队伍一样，也有“三六九等”，但环顾周围，耳闻目睹，我们也确实发现身边堪为“乡村教育家”的同仁，对吧？
——刘绍刚老师不是吗？身兼数职的他，十几年如一日的，在教室角落安置自己的“书桌书凳”，与学生一同“晨读”“晚自习”。谈起工作，他不厌其烦，乐在其中。他好像从无影响工作的家务私事。依我看，他就是教育家！
——刘玲老师不是吗？无论是当初的企业办学还是当下的“地方管理”，她都是教学一线的“拔尖人材”和学生“最敬佩的老师”。她既能与所有的单位同仁“打成一片”，又能随时随地的散播着教育“正能量”。依我看，她就是教育家！
——朱国英老师不是吗？年纪轻轻的他，却有着“富有”的精神财富。在所教班级的学生心目中，他绝对是“教父”级的“师友”，几乎所有他教的学生，对他都是“亲其师，信其道”的。这是什么样的老师？依我看，他就是教育家！
——张春霞老师不是吗？一个最普通不过的女老师，利用难得的节假日，打理简单的行囊，近到“乡邻”远到“老少边穷”地区的，去义务支教。她当初这样想了，也一直这样做着，终成“最美教师”。依我看，他就是教育家！
——侯娟娟老师不是吗？多年的同仁交往，都清楚的知道：她由衷热爱生活，真正“任劳任怨”。她特别喜欢看书和思考，是学校圈里的“文化人”；她非常享受工作，是学生尤其“熊孩子”的“知心大姐”。依我看，他就是教育家！
各位同仁，大家可否知道——山东创新教育研究院与中国教育电视台、中国教育报、当代教育家杂志等多家媒体，正在联合寻找“乡村教育家”呢。你不试试？（链接1http://www.jianshu.com/p/a648546d94402：http://www.jianshu.com/p/4f736f87a331）
●“大丘中”一日一说（20170411）“牛老师”的交流提纲一一各位同仁：近期又看到上级通知，关于“班级评价”的全国教育高级峰会，“牛老师”又被“约谈”：准备和上交相应材料，等待验审与会交流。
准备了好几天的时间，我才在报名的最后时间递交了题为“班级和谐化建设，有章可循”的材料。当下正在验审等待中，我当然是“一棵红心，两种准备”。与我们丘明中学同仁朝夕相处的“牛老师”，在交流草稿里，主要谈些什么呢？主要还是谈了咱一如既往的、行之有效的、具有特色的“说三道四”和“1家1”。哪位欲知其中究竟，也来个“约谈”，OK?（附相关视频http://www.jianshu.com/p/38af1e26351b）
●“大丘中”一日一说（20170412）你知道中国老师为什么很少笑吗？丘明中学的老师笑得多吗？——各位同仁：作为教育中人，也作为“为人父母”者，我们都知道这样的基本认知：健康的家庭和父母，才会养育出健康的孩子；健康的学校和老师，才会教育出健康的学生。
最近，“牛老师”发现一篇标题有些引人的文章，仔细阅读其文，认为不是“标题党”所为，确有其事其理，其情其趣。标题为“你知道中国老师为什么很少笑吗？背后的原因让人唏嘘…”读完静思，思维不禁“发散”：中国老师未必都很少笑，外国的呢？不当老师的呢？为什么不笑呢？是不愿还是不能？是不懂还是不行？思维思想原因还是思路心理缘故？”我们丘明中学的老师笑得多吗？有什么让大家健康的笑起来的“灵丹妙药”吗？“牛”“安乐”只是“牛老师”的姓名吗？（附相关视频http://www.jianshu.com/p/e12e8dc0dcd6）
※享受高三● 祝福高三（凝注高三莘莘学子）
时光飞逝，岁月荏苒，两年多的高中生活已经过去，你们也由昔日的翩翩少年成长为今天朝气蓬勃的青年。回顾往昔，我们当然无怨无悔，展望明天，我们自然信心十足。
走进高三，我们的生活不再像以前一样轻松；走进高三，我们的日子也多了一些疲惫；走进高三，我们仍将披荆斩棘，奋然前行。
高三给我们带来了成堆的习题，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……但你是否注意过高三的美丽？
高三之美，在于专注。一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执著，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！
高三之美，在于梦想。我们有时会在梦中走进心驰神往的大学，我们会在一次又一次的努力之后，感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看到百花争艳的美，鸟语花香的景。心中永远充满着美好与期待。
高三之美，在于温情。是你生病时朋友递来的一丝不苟的笔记；是你放学回家后母亲的嘘寒问暖；是你做完作业后父亲的一句早点睡觉；是老师讲完题后询问你是否听懂的眼神。他们都时时刻刻温暖着我们疲惫的身躯和心灵。
高三之美，在于专注。一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执著，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！
※双语箴言●励志共勉
Nothing in the world isdifficult for one who sets his mind to it.
世上无难事，只怕有心人。
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