2024-02-12

2024.2.12第十三期云南中心读书会《孕育完整人格》张利平读书感悟：

教育的本质是唤醒孩子内在的真、善、美。

被丽红老师书中的案例表达深深感触，给予孩子精神生活就是给孩子生命的高纬度。

真：真话。

真话的表达更能让爱传达，也能让对方感受到，往往生活中却是缺少太多的真话，在于孩子家庭互动中却说了很多的反话。想要孩子真，首先自己要真，要委婉，要照顾对方的感受，这样的感觉也一定能传递给孩子。

善：每个人本自善良，就看父母如何引领，如何去唤醒，在生活中让孩子去表达，去经历，去绽放自己的善，在实践中中挖掘与创造善。

美：美是发现和创造的。

从我们看到的、听到的、说到的看到美的一面，因为美的环境给人美的发现，同时我们选择真、善、美，从心出发，用心感受，通过眼、口、鼻、身体去吸收，然后在去转化，让美在身边围绕，让真、善、美经由自己创造和传递更多、更远、更深。