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31017柯齐霞
绘本讲师训练营【31期】20/21《我不会走丢》实践4
《我不会走丢》是德国达柯玛尔•盖斯勒写唐萍萍译的绘本。
今天教老师们如何上绘本故事课。
1.带着教师们从封面快速浏览到封底。介绍绘本的各个部分的名称及功能。
2.看封面，读绘本名字，作者，画者，译者，出版社等信息。
3.看封面提问：请看封面的人物，猜猜故事的情节。细看人物表情和穿着，提问：这向个人分别代表什么角色，他们的工作是什么？说说他们的表情有什么不一样的地方。从这些表情和神情里你们能感知到什么？
4.教师们纷纷说出他们的想法和感受。
5.翻开绘本一面一面的阅读。在读的过程中，请教师们一起观看图画中人物的变化。观看小女孩子露露与妈妈，观察露露在各个场景中的眼神动作及与哪些人在一起交流。重点分析孩子为什么 是这种眼神，表情，动作？
6.请几个教师分别接着我读到的地方向下读。展示阅读绘本的语言语调之美。
7.再问：假如你是书中小女生，你走丢了，你用什么办法找到家长。
8.请作思维导图。
9.教师们十分钟准备，分角色表演故事。
10.教师成为小孩子，写给父母的建议。
11.代表展示读建议。
绘本讲师训练营【31期】20/21《我不会走丢》实践4
绘本讲师训练营【31期】20/21《我不会走丢》实践4
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