合肥学院首届“大陆班”开启中德“双元制”教育合作新篇章
2016年11月，合肥学院与德国友好学校埃姆登/里尔应用科学大学、友好合作企业——德国大陆马牌轮胎有限公司共同设置的“大陆班”开启我国境内双元制高等教育的首次尝试。首届“大陆班”授课对象为2016年入学的合肥学院理工科学生，定位于机械专业或电子专业，专业方向为生产技术，于2016年11月下旬开始德语课程，12月初正式开始专业授课。学生在第四学期课程考试合格者前往埃姆登/里尔应用科学大学和大陆汉诺威培训中心进行为期1年的企业培训。
首开中德“双元制”教育
我校“大陆班”的开设是全国首创，中国合肥学院、德国大陆集团和德国埃姆登/里尔应用科学大学，通过三方进行国际校企合作，培养适用于社会企业发展的人才，是我校深化应用型高等教育发展改革的新尝试。来自大陆班的李玉霜老师向我们介绍道大陆班的教学采用德国化教学模式，在大陆班的课堂上，学生会登上讲台，每个人都有机会发表自己的意见。 学生们上课前做充足准备，来回答老师上一节课留的问题，或提前询问老师下节的授课内容或课程安排。另外在课堂上比较多采用的方式是关于一个题目分小组进行讨论，然后分小组到台前来演讲，或是关于一个题目提出同意或反对意见，两边进行辩论。西汉刘向曾言“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”。同学以实践为导向的学习，通过大量的动手实践，遇到了问题再到学校学习，上升到理论。首届大陆班也得到了学校的高度重视，有大量优秀的老师，有较强的教学资源。教学相长，有针对地学习，使得学生们很有目标。
授之以渔 不如授之于鱼
现代社会除了知识的学习，更为重要的是未来职业发展所需全方位技能的学习。大陆班的同学们摆脱传统教育观念，树立终身学习的理念。老师在课堂上着重对工业4.0在产业领域、技术领域、人力资源领域面临的挑战、问题及其解决方法为同学们做出深入解析；向同学们展示工业各时期的发展模式，谈到“工业4.0”是工业产品、机器制造和沟通技术的结合，以及现代科技的智能化。学校首届“大陆班”打造良好的学习平台，提供丰富教育资源，有效地帮助学生实现理想。大陆班理论与实践一体化课程体系，职业岗位技能要求的无缝对接,帮助学生获得结构完整的相关职业技能和职业体验,达到促进学生职业能力养成的目的。其次大陆班的学生有机会进入世界五百强的大陆马牌公司，前往埃姆登/里尔应用科学大学和大陆汉诺威培训中心进行为期1年的企业培训，就业前景和机遇也更为为广阔。
以梦为马，矢志不渝
大陆班的学生除了专业课学习的压力还有语言学习方面的压力。初接触德语，海量的词汇，复杂的语法，让同学们感到一丝不知所措，但在老师的建议之下，同学们都迅速调整好学习状态，转压力为不竭的动力，探寻适合自己的学习方法。曹迪同学表示，大陆班每周一场考试，平时基本课满，压力挺大但同时也很充实。梦想是现在和未来之间的事情，踏实地行走才能靠近。面对一个你可能完全不了解的单词，你可能要自己上网，查书，先看中文再看德文慢慢弄懂。大家都结合自身特点给自己制定了切实的每日小目标。比如每天记五到十个德语单词，一到三句德语句子，一步一脚印的向B2水平靠近。在采访中李玉霜老师特别强调大陆班的学生态度十分认真，学习气氛特别好，同学们都努力进取。清晨，学校草地旁有他们朗读德语的声音；夜晚，自习室里是他们奋笔疾书的身影。相信每天早起时熹微的晨光，归寝时皎洁的月光，也将照亮他们未来的征途。
生命是一段无法预知的旅途，人生是一场颠沛流离的江湖。在青春是道路上，梦想是一串慷慨激昂的音符，成熟是一种无须声张的从容，步履是一只承载命运的轻舟。安东尼.罗宾曾经说过“持续不断永无止境追求进步”。只有浸透汗水的芽儿，才能绽放出艳丽的花朵。期望首届大陆班同学能抓住机会努力学习，向着梦想前行。
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