今天学生进行全省联考，试卷中的一道题。很多学生说题目出错了。两位数学老师做完之后才发现不是题目出错了。而是学生内心不敢接受。题目大概意思是，创业做一个工程投资1000万，然后在投资创业的过程中出现了负收入。然后答案最终年盈利8万块钱。学生做到一半出现负数，他们不敢相信这个结果。他们的认知第一，他们认为投资的过程中是不会出现负盈利。第二，他们认为投资一千万，收益只有八万块钱也是不合理的投资，所以一部分学生在出现负盈利的过程中，就把这个题目放弃了，而坚持到最后的同学很少，即使做出来也没有写到试卷上，所以就出现了开头的一幕，大批的学生来找老师验证这个题目是不是出错的。
现在孩子的抗挫折能力太差了，所以数学试卷里题目才会出现挫折教育。
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本文标题：数学试题里的挫折教育
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