巧编排 快背诵

    对七年级的学生来讲，有些知识点学生很难一下子就熟练地背诵下来。而如果为他们编一些有情境性的故事，或者一些有趣的顺口溜。他们就会快速有效的背诵下来。

    例如在学习了《论语十二章》之后，有一个语文的常识叫“四书”。我就为学生编了一个情境性的故事。《孟子》和《中庸》上《大学》学《论语》，简单的一句话，又好像是一个故事。学生一下子就记住了四书。

    再比如，《论语十二章》里有关学习方法的描述。我跟同学这样讲，既然是学习方法，那么必然跟“学”有关系。我们来记一下。

    1.学而时习之，不亦乐乎。

    2.学而不思则罔，思而不学则殆。

    3.温故而知新，可以为师矣。

    今天我们有一起上了《朝花夕拾》的名著导读。《朝花夕拾》里鲁迅先生总共写了12篇文章。那么这12篇文章如何让学生快速的记下来呢？我又为学生们编了情景故事和顺口溜。

    《二十四孝图》里有《父亲的病》和范爱农，《藤野先生》《《从百草园到三味书屋》去赶《五猖会》，买来了《琐记》和《阿长与山海经》。《无常》、《狗猫鼠》、《小引》和《后记》要记在心中。

    学生们在嘴里唠叨了两遍，我随机抽两名同学背诵。他们都能完整的把这12篇文章背诵下来。

    死记硬背不如巧编排，快速有趣记下来。