1. 核心素养是学生应该具有的适应社会与个人生活所必须的正确价值观、必备品格和关键能力。
2.站在学生学习和成长的角度，重新定位教学内容，教学过程，教学方法，教学评价。
3.威金斯逆向教学设计。即先于教学活动设计评价任务。
4.课标目标化，目标任务化，任务活动化。
5.学期年度课堂观察主要议题。
6.基于数据证据反馈授课教师课堂教学信息。
1. 核心素养是学生应该具有的适应社会与个人生活所必须的正确价值观、必备品格和关键能力。
2.站在学生学习和成长的角度，重新定位教学内容，教学过程，教学方法，教学评价。
3.威金斯逆向教学设计。即先于教学活动设计评价任务。
4.课标目标化，目标任务化，任务活动化。
5.学期年度课堂观察主要议题。
6.基于数据证据反馈授课教师课堂教学信息。
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本文标题：阅读札记【20240720】
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