悦来阅好，我喜欢的“草莓女孩”

   

悦来阅好，我喜欢的“草莓女孩”

 

      随着孩子们一天天的长大，我离甩手掌柜的幸福生活也越来越近咯……

      薛瑞萍老师笔下的《书声琅琅的三年级》介绍到：朗诵是让孩子用声音亲近美好文字、美好境界的好方法，朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。本学期，我们的文博社开始施行学生的自主管理制度，按照时间节点，很多事情我都放心地交给了小干部们来督促落实，而岗位的聘任采取按月轮换制，鼓励每个孩子都来积极参与班级管理，为班级服务，争当班级的小主人。曹雯悦是我们班级10月的早读管理员，她每天早上到校的时间很早。悦悦是一个特别有责任心的孩子，到校后 ，她会细心提醒同学拿出语文书开始早读，然后会走到同学的身边巡视同学们的早读情况。读得乖的孩子（小手指字，声音洪亮），悦悦会摸摸她的头表示赞扬，读书不认真（东张西望或者还没有做好读书准备）的同学，悦悦会温柔地轻声提醒。每天早读，悦悦还会帮我评选出5位读书最认真的孩子，记录在黑板上的光荣榜里。激励所有同学向早读认真的孩子学习。有了悦悦的管理和督促，早读我不需要时刻盯着，不需要随时提醒，更不需要指手画脚。我需要做的就是安静地坐在讲台，一边享受地听孩子们早读，一边准备着我需要上课的资料。这样的状态好舒服……

      悦悦很可爱，小巧精致的瓜子脸，脸上随时都洋溢着甜美的笑容，天气一热，悦悦只要上完了体育课，小脸就被热得红通通的，于是我悄悄给你起了个可爱的名字“草莓女孩”。悦悦身兼数职，但是却很会想办法，找帮手。你是班里的课程表管理员，每天负责早上粘贴课表。这不，为了不影响早读管理，你和好朋友玥璇商量，让她帮你做这个事情，还经常和我分享你身边好朋友的各种优点。你还是班里的语文小组长，负责每天的语文作业收发。早读进行到8点20，你会示意所有的语文小组长，在1分钟内完成收作业的任务。既保证了其他同学的早读不被打扰，又保证了在有限的时间里高效完成收作业的任务。有你这样的得力助手，我做什么都感觉得心应手。这样的状态好舒心……

      悦悦在这个学期里进步最大的必须是书写。教书法的文老师不止一次向我表扬你，说你练字主动，认真，功夫不负有心人，悦悦的的书法作品还在书法比赛中荣获了奖项。只要和其他老师谈到你，我不由自主地就会想到很多甜蜜的画面，悦悦温暖地提醒我要在课间喝水，下午放学前悄悄地把要分发的水果抬到讲台上……好幸运，能陪伴你度过6年的小学时光；好感动，能每天被你暖暖地爱着。