阅读，阅来阅好

2018年12月31日，是我即将放寒假的日子，我坐在电脑旁守候着“我自持书伴流年，腹有诗书气自华”《勇气读书会》跨年晚会的开始。

阅读，阅来阅好

也正是那一晚后，我开始拿起书，配合着《勇气读书会》的读书节奏，进入了一场“说读就读的旅行”。为了让书友们在读书会里感受到社群的力量，吴虹校长向我们推荐了共读12本书，我一次购买了全部的推荐书目，其中，美国作家帕尔默写的《教学勇气》是我早买来准备在假期里阅读的，所以我第一时间就从《教学勇气》开始，一边读书一边写读书笔记，线上打卡，线下读书。

阅读，阅来阅好

《教学勇气》我读的很慢，用了11天的时间才把它啃下来，后来发现这本是12本中最难读的一本，它对我这个教育菜鸟来说可谓深刻而晦涩的，个别段落要反复来读才能理解，不敢停下来，一章就是一口气读完，然后写读书笔记，写阅读心得。写的第一章的阅读心得在简书是发布后，还收到吴国珍教授赞赏的一颗糖，这给了我莫大的鼓舞。也是这本书端正了历来的阅读态度，走马观花式变咬文嚼字的细细品味。第一回眼睛转向自己审视内心，原来教师内在的修炼和提升才是自我突破的根本所在。也正是这本书让我有勇气申报了2019年齐齐哈尔市校长课题，立项标题为《核心素养下，教师自身发展的研究》。

阅读，阅来阅好

半年的时间是艰苦的：在这期间，我一共读了18本书，书写了3本读书笔记，坚持用简书分享阅读心得，至今在简书里留下了39万字的学习笔记和反思，成为简书的日更达人。开设了自己的“教学活动”专栏，记录自己教学新想法，实践过程和经验总结等材料。每天都忙到深夜，老公不理解我一个幼儿园老师为什么天天要加班，抓紧一切时间来学习，当他看到我的努力有那么一点点回报时，开始慢慢理解了，非常支持我，还给我换了新的笔记本电脑，他自己也买了一些喜欢的书开始阅读。简书里一篇篇文字、一堂堂课记录着我的成长。这是我的工作，但这只是我所有工作的冰山一角。每天都在庆幸，庆幸自己加入了《勇气读书会》，遇见了吴校长，遇见了和我一样的读书小伙伴，最重要的，是遇见了更好的自己。

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一、感恩遇见《勇气读书会》，让我遇见了更自律的自己。

从前读书，总是任凭自己喜好，看完就随手一扔，图的是酣畅淋漓、随心所欲；如今读书，只能依着开具的书单及延伸出来的书目，多了份约束，却更认真地去读，逼得自己不但一字不漏地读完，还要努力地去思考，因为每天要去小程序《勇气读书会》打卡，提交自己的阅读心得，每周参与阅读分享交流会。闲暇时，不敢忘记要读书；忙碌时，依旧告诉自己要抽空读书。于是，有了下班后瘫在沙发上躺着读书的我，有了在酒席上看着书等开席的我，有了在旅行途中坐着火车阅读的我，有了夜深人静在电脑前赶作业的我……边读边结合自身的教育实践努力思考，将教学经验总结出来写教学小故事，以至在2018——2019学年，我参加的省、市、县各学会的教学经验征集活动，都收到了不斐的成绩。

当然，在学校任务繁重的时候，也有过想偷懒不写笔记或者到网上复制粘贴一下的念头，但是想到助教老师深夜还在梳理书友们的阅读心得，书友们在群里上传大段大段的读书笔记时，就不敢再有这样的念头，助教老师比我更忙却更努力，我哪还有偷懒的道理？在号召全民学习和阅读的浪潮中，我们身为教师其他事少做一点，读书多一点、思考多一点、写作多一点、课堂改善多一点，在阅读、思考、实践、写作的历练中成长自我、提升自我、完善自我，追求人格和专业提升，享受阅读和教育幸福。对教育工作者来说，就没有什么事比读书更重要。

今早醒来，就看到群公布华东师范首批教师微认证通过名单，当看到自己名字时，第一个要感谢的就是《勇气记者会》，是它赋予我无限的动力去挑战我人生的第一次。

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二、感恩遇见《勇气读书会》，让我遇见了更专业的自己。

进入《勇气读书会》以前我是一个拥有一年教龄的“新教师”，但是对于教书的事其实一直是个门外汉，课上得中规中矩、波澜不惊，每天重复着同样的课堂，面对孩子们从未想过要改变学生或者改变自己，也从未阅读过一本教育方面的专业书籍，我想如果没有进入《勇气读书会》，我现在一定还是默守着陈规，日复一日地“平淡教学”，幸好遇见《勇气读书会》，让我进入了教育的“芳草地”，让我见识到了教育的“山花烂漫”，让我每天都在不断地挑战自己的课堂，让我努力攀登教学的高峰。

进入《勇气读书会》以后，我通过阅读悟出了许多教育的真谛：《教育常识》李政涛教授让我们心怀悲悯之心，走在教育的路上，我们虽然不能为孩子的幸福生活奠基，但是，我们能引导他们更好地生活、更好地生长；《陶行知教育名篇》告诉我教育即生活，抛开了许多虚无漂渺的理想，立足实际扎根乡野来开展我们的教育教学；《岁月如歌》中于老师不畏困难，一生都在语文教学上精益求精，孜孜以求，在自己平凡的岗位上实现了崇高的教学理想，让她的教育思想熠熠生辉；《致青年教师》强调尊重学生，尊重他们的思想，要做好一名老师要从细节上去真正的善于发现；《为孩子重塑教育》虽然分析的是美国的教育现状，但实际上在教育方面，各个国家的现状都有极大的相似之处，不论美国还是中国，或者其他国家，同样面对应试教育，面对死记硬背，面对决定人生发展的高考；《重新发现教师》、《教育正悄悄发生一场革命》、《幼儿园真谛》让我对现在和未来的教育环境有了新的认识，未来教师在教育变革中如何与时俱进并保初心不改。

《深度思维》、《五维突破》、《高能人士的七个习惯》让我的思维方式得到了升华，由单纯的正向思维，能试着换位思考，多维度来权衡分析，让自律促使自己变得越来越优秀。

阅读，阅来阅好

《变量》讲述了中国30年的变化，召示着未来更新更快的发展；《鬼谷子》中国古典哲学的典范，看清人性，从容淡定；《冲突》是一部营销杰作，发现和透视冲突的真谛；《留守儿童的现状》提示了中国偏远乡村儿童生存现状，例例纠心；《说课的技巧与艺术》是自我修炼内功的一本值得借鉴的工具书。

读着的是理论，改变着的是思想和行为。我看待学生的眼神愈发温柔，对待学生的错误愈加宽容，教学的设计愈加精准，听课的角度越发专业，执教公开课也越来越从容。从之前的花里胡哨、满堂灌的课堂到现在追求孩子能够有所进步、有所提升的课堂，从校长第一次听我课时紧张到忘词的课堂，到现在老师来听课我能完全不把老师“放在眼里”（因为现在上课眼里只有孩子们了），从千方百计“遮丑”的课堂到现在真实地暴露问题的课堂，我已经切切实实地领悟到，公开课从来都不是一次展演，只是作为一个例子帮助大家更好地寻求有效的教学策略，能够在一堂课中让孩子得一，让上课老师得一，让听课老师得一，这就是公开课的意义所在。

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三、感恩遇见《勇气读书会》，让我遇见了更有爱的自己。

青椒已经毕业，而我因为参加《勇气读书会》也得到了华师大首批教师能力认证的机会。按理说，毕业了，读书也不用天天坚持了。但是我因为坚持爱上了阅读，学会了自律。无论我身在何处，总会有一本书陪着我，每天会不自觉地打开小打卡，去浏览《勇气读书会》的打卡点评，书友们分享的阅读心得。上次参加海外研修，手机断网无法进行打卡，可给我还是每天读书，写笔记，邮轮返航后，我第一时间想到的就是去打卡，将几天的读书笔记一下子全部传上去，但小打卡程序只默认当天打卡，打了3次卡，赠的图标内容都是一样的。为此我懊恼了好一阵子。

读书笔记（一）
读书笔记（二)

我，幼儿园园长，同时带着一个大班，班主任的我基本上整天都在班级里，每天5节或是6节教学活动课，忙到每天都像一名在战斗的精神亢奋的战士，常常是放在玩具拿教具，吃喝拉撒样样管，是老师，也是保育员。面对班里大半的留守儿童，我时刻提醒自己保持和蔼可亲的上课姿态来激发了他们，鼓励他们参与活动，共同完成各种小制作。只有心里真的装着孩子，才能一直记着孩子，才能明白孩子需要的是什么。

孩子们一天天、一点点成长给予了改变我的力量，我真的能够低下头认真地看到每个孩子了，能看到他的进步，能看到他的特别需求，还能看到他的心事……当这样看到以后，我发现，教书也成为了一件非常快乐的事情。

读书笔记设计稿

读书、听讲座占据了我大部分的业余时正是《勇气读书会》带领我行走在教育的阳光大道上，带领我攀越教学的高峰，带领我做真人、做真学问！

纵有千般不舍，作为青椒学员我毕业了，但是作《勇气读书会》的成员，我才刚刚开始，《勇气读书会》的学习也许有一天也会结束，勤奋地读书思考却不会结束，认真地教书反思也不会结束。愿有一天，我，我们，也能够成为一道明亮的光，照亮整间教室，成为孩子们生命中的贵人，走出自己光明的教育之路。

阅读，阅来阅好