绘本的文、图是共同推动故事发展的关系，有些文字没表现出来的东西会交给图画来表现。如果是阅读一本已经出版的、有文字有图画的绘本，或许不太能够明显地感受到图文之间的这种关系，但是阅读像下面这篇只有文字和画面脚本，而没有画面的绘本故事，尤其是忽略画面脚本（因为正常情况下读者看到一本完整的绘本时，画面脚本的部分已经被转化成画面了），只读正文的话，会很难明白它到底是怎么在说些什么。
只是我作为一个文字作者，实在没有绘画功底，所以只能把画面脚本也放出来，让读者把正文和画面脚本一起阅读然后在脑海中想象对应的图画画面。这样的话，才不至于让读者读不明白我这篇“半成品”（只有文字没有画面）的绘本。
『2-3』每到夜晚，爸爸妈妈就会和孩子做一个叫做“睡觉去，XX”的游戏。
（画面：夜幕降临，俯瞰这个城市，很多楼房。有的窗户中透出灯光，有的地方已经黑着灯了。）
『4-5』“睡觉去！威利。”
（画面：从前面那个图中那么多的楼房中 选一座楼，从较高楼层选一个窗户，从窗户往里面看，是威利的家。威利的妈妈正叉着腰指着威利，表情严厉，让威利去睡觉。威利委屈巴巴地扭头用眼神向爸爸求救。爸爸坐在电视机前翘着二郎腿，眼睛却看着威利，露出一副“我也没办法，你还是听妈妈的话，乖乖去睡觉吧”的无奈表情）
『6-7』“睡觉去！维格。”
（画面：与上页的视觉角度要发生变化。另一座楼，从窗户往里面看，是维格的家，维格的妈妈蹲在坐在地上的维格的面前，双手握着维格的小胳膊，语气、眼神坚定地说着，希望维格能去睡觉。但是维格还在兴致勃勃地玩着玩具。妈妈跟维格说话的时候，维格还在低头看着手里的玩具，手还在摆弄着玩具。）
『8-9』 “睡觉去！妮薇”
（同上页类似，但视觉角度要发生变化，从另一个角度看过去，从一栋楼的窗户往里看去，另一个孩子的家里。妮薇在家里跑来跑去，玩具等被扔在沙发上、地上等各个地方，家里很乱。爸爸妈妈抓狂地跟着妮薇，伸出双手，差点就要抓住妮薇的动作。妮薇却兴高采烈，她感觉这就像爸爸妈妈在陪她玩老鹰捉小鸡一样。）
『10-11』“不要睡觉，奥莉！求你！”
（爸爸妈妈拉着奥利，希望奥利能继续跟他们玩玩具、看动画片。奥利在往她的卧室的方向走，她的卧室敞开着门，从奥莉现在这个角度能看到一些屋里的陈设。可是胳膊被爸爸妈妈拉住了。墙上的闹钟已经指向9点钟）
『12-13』 “哦，为什么我的爸爸妈妈不和我玩“睡觉去”的游戏？！”
（奥利扭过脸来，无奈地看着还拉着他的胳膊的爸爸妈妈。然后一手拍在自己的额头上，做出扶额的样子。爸爸妈妈一幅可怜巴巴的样子。奥莉家的外面，隐约从远处的各个楼的各个楼层里传出此起彼伏的“睡觉去！某某~”、“睡觉去！某某~”的声音）
『14-15』“康妮，已经10点钟了，明早你还要给大家做早餐。睡觉去，就现在！”
（时针已经转向10点钟。奥莉叉着腰指着妈妈，用命令式地口吻说道）
『16-17』“汉斯，已经10点钟了，明早你还要上班，顺便送我去上学。睡觉去，现在！”
（时针已经指向10点钟。奥莉转向爸爸的方向，叉着腰指着爸爸，用命令式地口吻说道）
『18-19』“奥莉，请给我讲一个故事！”
（爸爸一脸期待，眼睛亮晶晶的）
『20-21』 “奥莉，请讲一个故事吧！”
（妈妈有点撒娇的样子，带着点“求求你了答应我吧”的感觉）
『22-23』 “好吧。”
（奥莉拿起床头放着的故事书，坐在床边开始讲故事，一手拿着书一手轻轻地拍着爸爸妈妈的被子）
『24-25』“晚安，爸爸。”
（爸爸听着故事睡着了。奥莉给了爸爸一个晚安吻。爸爸一脸满足，双手从被子里伸出来，轻轻地拉着被子。）
『26-27』“晚安，妈妈！”
（妈妈也睡着了。奥莉在妈妈额头上亲了一下。妈妈安心地睡去，双腿蜷曲着，侧躺，双手手掌合十，枕在脑袋下面。）
『28-29』“晚安，奥莉！”
（奥莉费劲巴拉地终于把爸爸妈妈哄回了他们的房间，并让他们安然入睡。她一身疲惫地回到自己的房间，在自己的小床上躺好，然后长长地舒了一口气。自己把被子拉好后，闭上眼睛睡去。）
来自：刘不会煮
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