【片段试讲样稿1】
题目：
请指导学生精读《 》中的第 x-xx小节，引导学生分析作者是如何写的？体现了xxx情感？
试讲稿样例：
一、激趣导入
可引用与课文内容相关的诗句、歌曲、名言、视频等导入课题。
或 复习上节课的内容导入。
二、明确目标
1.PPT呈现“单元导读”内容，明确本单元的学习目标。
2.明确本次试讲的主要内容及学习目标。
三、精读品析
1.引导学生阅读相关的小节，概括主要内容（一句话或小标题）（整体把握写了什么）。
2.作者是如何写的呢？
（1）1问；
师：
生1：
（2）2问；
师：
生1：
生2：
（3）3问；
师：
生1：
生2：
生3：
1问、2问、3问之间必须要有梯度，问题指向明确，推动教学的进程。
每个问题学生都要有回应，可视问题的难易度设计回应的学生数。
师生交流的过程中，学生参与讨论、评价，同时教师指导朗读。
期间，指导一个生字词的读音、书写或理解其含义，体现教师的基本功及认真的教学态度。
四、课堂小结，学法提炼
师：这节课你有什么样的收获？或懂了什么？
学生回应，本课收获或感受。
五、作业布置：
1.如果教授的内容是开头或中间段落，可布置运用以上学法自读课文的其他部分。
2.如果教授的内容是结尾段落，可仿写或阅读相关的书籍。
六、板书设计（图文结合、思维导图等）。
2023.7.14
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