关于下午试讲片段的简要反馈：
1、区别上课说课，不可混为一谈。
具体参考《教师岗位实用知识手册》相关内容（P23-30）；
2、反思教学训练，理解微格训练。
本次的练课时间为15-18分钟的片段，详细知识的延伸参考“微格训练”的说法，具体各位自行搜索，查询，了解，学习，理解；
3、重视引导理解，反对强加灌输。
重视学生在课堂的真实参与与互动，鼓励学生创造性的提出自己的想法，并且在想法融合的过程中，理解课程，理解学习；
4、深化训练成果，做好后期跟进。
每一个试讲的老师，都要做好自我总结工作（结合录制的课堂视频，进行回看，思考），同时向听课老师征询意见建议；每一个听课的老师，都要做好听课的总结，同时对于讲课老师做好反馈；
按照周一的工作计划安排，今天下午有八位老师参与了试讲的环节，其他老师，结合今天的学习和思考，更加充分的做好准备工作。
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本文标题：反馈与思考（试讲）
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