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从小猴Al课想到的

从小猴Al课想到的

作者: Ethan若水 | 来源:发表于2020-09-08 05:41 被阅读0次

一次偶然的机会,在手机的快手里发现了小猴Al课宣传视频。视频很精彩,不过最吸引我的是体验课的价格:19元。

19元,享受十节课,分两周完成,而且还有专门老师辅导,还有教材四本,卡片,粘纸,感觉很实惠。心想,就是上当也就是十九元。

我的小孙女刚升入三年级,今年二年级放暑假的时候,她就想参加英语辅导班学习。她还从来没有接触过英语,报个名,就当让她试试。这个班是四到八岁的小朋友学习,后来从入班的情况看,大部分孩子是四、五岁的,大部分是经济发达地区的。他们抓孩子教育比我们早,比我们全面,他们懂得孩子学习语言的最佳时期。

通过手机,输入地址,汇了19元。钱汇完后,也没把这件事放在心上。刚刚汇完钱,辅导老师就发来建立好友的请求。通过后,发来了注意事项,和学习要求,并告诉我们注意查收学习材料。

很快一个精美的快递发了过来,打开,很精美的书本,卡通卡片,粘贴画。单单就这些材料,也值19元。不久,辅导老师打来电话,问教材收到没有?确认收到后,让我们加入一个班级群。辅导教师讲了群规则,学习时间,学习方法,学习注意事项。没有下载APP的要及时下载。课程安排自9月7日开始。

9月6日上午辅导老师发布公告。让家长参与学习,了解学习时间安排,学习课程,学习方法。6号正好是星期天,我和小孙女一块学习了学习要求,明确了学习流程。辅导老师对小猴团队做了详细介绍,最后让家长做好准备,迎接7号的学习。

小猴Al课通过视频和动漫表现出来,色泽鲜艳,教师教,学生练,拼图练,跟读练,进入视频大家一起练,优秀的表现,及时的表扬和香蕉币的鼓励,很容易调动孩子的积极性,最后及时总结,反馈给辅导老师,实现一对一辅导,让学生继续练。

反观我们的教学,我们的措施。我们的方式,我们的教学是以教师教为主,还是以学生学为主?我们的教学形式在信息化手段的今天是否改变?我教《道德与法治》,道德思想的培训,理念的生成,是否通过视频故事,我的认识,我的参与等形式 ,在场景中参与,这往往比单纯的背理论效果好。

因此,《道德与法治》要开发成每节课的基本理论,行为榜样,辩论世界,我的选择等视频参与形式,及时评判,提高思想教育的效度,提高学生学习的热情,让学生从思想深处形成正确的理念,实现思想教育的目标。

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