犹记得从小时候入学那一刻起，便仿佛有一条无形的鞭子在后边紧追，促使自己马不停蹄的向前赶，小学、初中、高中再到大学，终于感觉自己疲惫不堪，走不动了，于是躺平到毕业，再也不想往前走了，匆匆步入社会这汪深潭。
起起伏伏几年，回过头来再看待当初的学业，发现了些不一样的风景，如果当时也站在这样的角度，可能路上就不会那么疲惫，那么孤独了。
为什么要学习语文，数学？
这两门学科一直作为主科，贯穿了我们小学到高中的学习生涯，语文培养我们的学习认知能力，数学培养我们的分析判断能力，就如同人的两条腿，平衡发展了才能走的轻快，涉的广泛，驰的遥远。
古时写作讲究字斟句酌，每个文字是有重量的，我们在学习解读文章的过程中，是一次次的拔河斡旋，不断地消化吸收前人的所思所想，隔着时光长河，彼此共鸣，从而，重塑我们的行事准则，提升我们的理解能力，拓宽我们的知识边界。这是个慢功夫，锱铢必较，字斟句酌，需要长时间的不断酝酿积累，当量变产生质变时，收获如同花香，待到花开满乾坤。
数学，数学，与数结缘，从简单的加减乘除到方程、几何、函数……逐渐驶入数字的海洋，绞尽脑汁在各种数中寻找答案。其实，从生活中来，到生活中去，它是一杆标尺，让我们在遇到问题时，有个衡量的标准，从而探究解决问题的方法，所以如何抓住主干，不在数字海洋中迷航，如何结合生活实际情况，解决实际问题，就是一个很好的切入点。
大学的学习，是领域知识深入研究的基础，而小学到高中则是个人综合基本素质的奠基。以各个学科的知识为材料，个人自身为炉，时光为火，去芜存菁，煅烧升华，这样可能会铸就理想之基吧。
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