摘录23

今天和女儿出去帮弟弟拿东西，一时忘了自己的身体状况，走了二十几分钟，奔过去就直接提起了一袋五公斤的大米，走了几步，肋下疼得紧，一下醒过神，慌忙放下米让女儿提着，我去拿油。这不知道还要多久才能完全恢复。

《给教师的建议》之四十三：培养儿童热爱绘画。

小学里怎样安排图画课，以及教师在教学过程中给予它什么地位——这个问题对学生智力的发展具有直接关系。儿童画是通向逻辑认识道路上的必要阶梯。

不管儿童的图画结构多么简单，图中总是反映了认识、思维和审美力的个人特征，让学生接触大自然，使他们对周围世界的认识充满着鲜明的美感。

描绘令人激动、赞赏和惊喜的东西，就是对周围世界进行一种审美活动。儿童画出体现美的东西时，对美的感受就似乎要他们用语言加以表达，激发他们的形象思维。

44.怎样训练儿童流利地书写？

读和写是学生最必要的两种学习方法，是通向周围世界的两扇窗口。

要练会流利地书写，首先要是手的小肌肉受到一定量的练习。上学前一年就应当让儿童进行以下几种劳动：用小刀和剪子剪硬纸板和软纸、木刻、编织、用木块构制小模型等。细致的劳动动作能使手指的动作具有必要的配合性和节奏，使手指灵活并对小型图画有敏感性。

应尽力使小学生的劳动动作成为审美的创造活动。

如果儿童作过足够数量的精细的劳动动作，对流利书写就有了相当多的准备，当然，系统的书画练习也是不可缺少的。