成长小结（003）——教学论

化学教学论这门课程是这学期的一门新课，由5位老师轮流为我们讲课。从开学到现在上了9周的课，孙老师是第五位给我们上课的老师，她给我留下深刻的印象，也让我认识到了一些新的东西。

一.有些事你自己做不到，但你可以让（帮助）别人做到。

之前我在文章中提到过“己所不欲，勿施于人”。自己不想做的事情，不要强加在别人身上。我还说了自己的一种看法，自己想做的事情也不要强加在别人身上。而今天我想说，自己想做但做不到的事情，可以教给别人来做。就像作为教师自己不能够做到很优秀，不能考上很好的学校，但是可以教学生变得更好，帮助他们考上理想中的学校。

二.你的真心付出，总有人会感受到——责任心

孙老师可以说是我上大学以来遇到的第一位批改作业打分数还写评语的老师，即使仅仅两句话。大学很多老师改作业都是让自己的助教改，要不就是只批个阅号最多打个对号或错号。我想不管学生是否认真完成作业，如果老师都认真批改了作业，长此以往学生也会被老师的负责任的态度所影响。可能无法保证每一个同学都能认真对待，但是总有人能够感受到，那怕只有一位同学。我认为如果说“言传”更有广度，那么“身教”更有深度。

三.不要高估了自己的执行力，做事要分轻重缓急。

孙老师布置的这个教学设计，是一项预习作业，本来我想着花两个小时应该可以完成，当我写完这项作业发现用了将近4个小时，当时已经是凌晨了。好在老师提前催了一遍，让大家尽早提交，不然我可能把它放在最后一项处理。这也反映了另一个问题，就是在任务处理方面要分清轻重缓急，虽然这个道理都懂，但是真正去对自己要处理的任务做出判断时，也会出现一些问题。