被日记“榨干”的我
2021届1班 赵雨承
“又要写日记，多么无聊的一件事啊！”我的脑细胞已经被老师无休止的日记“榨干”了，再也想不出什么有趣儿的事情可以作为日记的素材来写了。
每个星期都在上学——作业——补课这样平淡的生活中一天天过去了，单调的生活里缺少新鲜而有意义的事情作为日记的素材。每一次写日记，我都要把自己所有的记忆翻一个底朝天，或是把一些日记作文书看一看，搜肠刮肚的寻找一些可以作为日记素材的事情。在写了这么多的日记后，我确实有种江郎才尽、黔驴技穷的感觉，很难再找出我能写、想写、值得写的素材了。
很多时候，我很奇怪，为什么其他同学都有那么多有趣的事情可以作为日记的素材去写出来，而我却没有？其实，写一篇日记对我来说不算难，这一直是一个分分钟钟就可以搞定的事情，最大的问题就在于，我现在已经被日记“榨干”了，没有什么素材可以写了。
每天，我都努力用自己的眼睛发现身边的美，但是可以作为日记素材的美好的事情，在百里挑一后总是寥寥无几，我快为此而发狂了。不过，令人十分开心的是学校马上就要举行“两节一会”（科技节、艺术节、运动会）了，将要举行的这些文艺体育活动，很快会给我提供丰富而且充足的资源，近来的日记又可以下笔有神，文思泉涌。
写日记对于我而言，最重要的不是写文字的速度，而是需要我从生活中发现美，在美的生活中获得一些灵感，并通过文字把它记录下来。
日记，想说爱你不容易
2021届1班 梁馨匀 日记，无人不知无人不晓。日记是一群多愁善感的人，每天写一写，自我抒发一下。要天天都写，那换谁都坚持不了。可现在好了，天天写日记的群体就要诞生了，那就是我们班。
对于我们中学生来讲，每天写日记也没有什么坏处，还能提高自己的写作水平，一周写上三四篇，我能理解，但每天都写，让我受不了，还规定篇幅，每天都是随笔，使我有一个感受——写随笔还不如写命题的。每天都在为写什么而发愁。本以为这学期和上学期一样，一个本子足够了，可这半个学期都没过去呢，半个本子都用完了。选题材时，事情太小，篇幅不够，事情太大，太复杂。把我积累的词语句子全用光了，已经处于待尽的状态，就像战国时期，国库空虚，已经把我逼得无处可走了，实在写不动了，一周有两天不写日记都行，或者给点命题的吧，再写随笔，我都要吐了。每天听“日记随笔”听得我耳朵都生茧子了。
老师，你也体谅一下我们吧，您每天日更可以自己写文章，也可以发表我们的作品。可我们做不到啊，自己有想法要写，没想法也要写。水果这么榨，汁儿早没了，就剩下皮了！
无 题
从开学到现在，平均每天都有一篇日记。除了少数时候老师会让我们摘抄东西或命题日记，剩下的时候，日记一般都是“随笔一篇”。仔细算算，随笔已经写了不下十篇了。每日一篇随笔，每日都需要找素材。渐渐地，脑子里的素材已经被挖的不剩下多少了。每日走在回家的路上，我都恨不得把垃圾桶翻一翻看看有没有什么可以写进日记里的东西。如此这样久了，脑子里的脑细胞也已被消耗了不少。今天，我是真的想不出写什么了。
班级里没有发生什么能洋洋洒洒写一大篇的事情，回家的路上也没有遇到什么好玩的事情，没有看到什么美好的景色。我在家翻箱倒柜，期望着找到一些可以值得动笔的事情。可等我把一个房子都找遍了后，我无奈的叹了口气：很可惜，没有。我从地上爬起来，慢吞吞的来到了书桌前。
坐在桌前，冥思苦想，我是死活没有想到有什么可以写的事情。这时，我灵光一闪：就写没有素材！于是，你现在看到的这篇日记，便是我费尽了毕生的心血完成的。我认为，如果每天写随笔，还不如每天给我一个题目让我写作文。这样至少还有一个主题共供我思考，比现在这样无头无绪的凑字数强多了。
呃，数一数行数，虽是比平常的日记少了不少，但四舍五入一下，也差不了多少……不过，我遇到一个很严重的问题：这么尴尬的文章怎么收尾啊啊啊！算了，反正我也写不出什么了，不如就感叹几句：我爱日记！我爱随笔！我爱无题！
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