刘子锐
在全国新课程改革的教育背景下，此次支教活动让我受益匪浅。作为一名美术教师，我认为首先要尊重和关心每一位同学，认可他们、鼓励他们，拉近与学生间的距离，让学生们接受和喜欢上我的课程。
新课程改革是对教学过程和教学方法的改革，对老师们提出了新的要求，在平时的课程中，为了充分调动学生们的积极性，让学生的参与教学、小组讨论、相互展示评价作品，以灵活多变的教学形式活跃课堂的氛围。
在学生绘画的过程中，抓住他们的优点，给学生鼓励，树立起信心的同时展示他的作品，让同学之间相互学习，对于一些有基础的学生，鼓励他在创作，给画面上更加丰富生动。 回顾这一段时间自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，得到同学的肯定，对于我真是莫大的安慰，我也在此次支教中得到了升华，学会了很多。
王欣之
对教育的热爱是我走进支教的动力。这趟振奋人心的大学生暑期“三下乡”活动中，令我最为期待的便是今天的教学。
刚抵达教学地点的时候，我心里还有点忐忑。从学生身份突然转向老师，但是经过一下午的相处，我们开始熟络起来，孩子们渐渐地对我打开了话匣子。由于乡村的教育条件有限，孩子们对音体美的接触甚少，今天我们带领孩子们用画笔描绘出了他们向往的世界，同时，也让他们了解到了山区之外的多彩世界。
此次“三下乡”之行，旨在向孩子们传递乐学精神，激起他们对于美好未来的向往。我们应有信心跻身梦想中的星空，勇于追求做最闪耀的星辰，但也坦然接受平淡的征途，走出自己的节奏。
王飞燕
学生做了很久，没想到这次会当一个小老师。这次社会实践活动的引导下，我们有幸教这个村子的孩子们画画。在我们到达之前，支部书记那边已经联系到了几个孩子提前到达，开门的一瞬间，几个天真淳朴的小脸映入眼帘。
在给每人发了一张纸后，我们先是在小黑板上画了一只小熊。然后孩子们就开始照画了，看他们一个个认真的样子，我们感觉还是蛮开心的，仔细看看画的都挺不错。然后就是他们的自由涂色时间了，可以按自己的想法来涂上颜色，这个是很需要想象力和创造力的，这个年龄的孩子往往有着天马行空般的想象力，所以我们一定要学会去鼓励让他们放手去做。
在最后孩子们画完之后，我们一起合了个影。这次的收获不仅仅是开心了，还有很多值得回味值得思考的地方。学着当一次老师我们也可以换位思考一下，这个位置也有着诸多不易，作为学生我们也要学会多体谅关心老师。
纪淑婷
今天我们“星火燎原野”社会实践队在山东省肥城市东陆房村开展了“三下乡”社会实践活动。用美育支教铸就美丽乡村建设的道路。
去之前我们大家开了个集体会议，大家态度都很认真准备美术资料，准备手工，手绘等多项课程。
我们给学生上了一堂别开生面的美术课。老师们分步教学，激发孩子们的想象力和创造力，一幅幅充满想象力的画作跃然纸上。在欢乐的气氛中，我们们将美带到乡村学生身边，让他们学会用美的眼光去发现，用艺术的手法去创造。我们与孩子们亲密互动，认真为学生讲解有关绘画知识，为孩子们带去了知识与快乐，并在活动中建立了深厚的感情。
每一趟的旅程都会有难忘的风景，尽管时间很短，但这些孩子们也是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。
作者：杨晓一 纪淑婷
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