第二天
学员分享
海华
情绪唤醒如何用起来，向有结果的人学习。
丁丁助教点评海华
建议找到行动路径、对标人物
先模仿再创新
艳清点评李映
分享形式新颖，用故事带出分享内容。
复盘不限形式
以教为学
答疑环节
王佳~如何制造情绪的冲突与对比？
我的意图是什么？妈妈的三个状态：
职场妈妈与创业妈妈的对比，看气球朋友圈：之前接娃最后一个。现在：送两娃+搬家，收入一天相当于过去一个月，昨天变现2万多。
卿光礼-三个认知维度如何准确理解？
气球：成长是思考过程的提升，带有时间节点的下一步行动计划是什么，应用在什么场景？
你想到什么？
1人有不同，需要突破，唯有行动方可破局。
2学习应当是思考过程的提升，有时间节点的行动计划，思考在什么场景运用，改变才会发生。
下一步计划
1今日观摩气球的朋友圈拆解与模仿
2今日内做一件挑战舒适区的事。
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本文标题：何谓真正会学习会成长？
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