何谓“学习力”？

何谓“学习力”？

所谓“学习力”，是指一个人学习的动力、毅力和能力的综合表现。不仅想学，还要能学、会学。

“学习力”一词最早由美国教授佛睿斯特于1965年提出，当前国外研究对学习力的定义多指向一个人的学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和，是人们获取知识、分享知识、运用知识和创造知识的能力。

学生的学习力意味着将知识呈现、蕴涵的符号表征、思维方法与价值意义转化为学生的记忆力、理解力与驱动力，且学生学习的记忆力、理解力与驱动力相互依存、互为表里，从而让学生学会、会学和乐学。

社会变迁太快，无论是大方向还是小局部的变化都太多，技术的更新换代，知识的不断迭代，都要求现代人必须终身学习，学习力就变得尤为关键。成年人离开校园进入社会，参加工作和独立生活之后的学习才是最重要的。其实学校时代的学习多在于启蒙，以及养成一些良好的习惯，比如说读书、思考、写作、辩论、团队合作等等；带着这些良好的习惯进入社会，并且坚持下去，终身保持着，才能继续发挥出学习力。

人们毕业后的读书更在于理论结合于实践，不是只抠那个表面意思，而是要理解深层涵义和普遍性道理；应用于各种生活以及工作场景中。有这种蕴含的书叫深刻，懂这种蕴含的才叫明白。读书必须做到举一反三，融会贯通，才是真懂。第一步做到了解，知。第二步多知，进而反思和理解，人就聪明了。因为不同行业对于知识和技能的要求不完全相同，那么我们就要专注于某一领域深度学习，有时候还需要跨界学习。

总的来说，读书，在于能进得去、出得来；基于应用综合知识和批判性思维发现问题、分析问题和解决问题，提升创新能力的过程。终身学习是现代人必要的一种品质，同时学习力是一辈子的能力。共勉！