读大学还能拯救贫穷的孩子吗?偶然在网上看到这样的文章,给的答案是很难。
跟我的想法差不多。不过,我的判断比较主观,主要是两点:
一是大学教育已经并不是为了拯救贫穷的孩子而努力的。
二是贫穷的孩子一般很难自救,别人也不可能救得了。
对于第一点。首先,今天的大学教育并不面向就业,上大学并不意味着有一个好的去处了。其次,按照能力来分,一个人的成长和经历有关,大部分贫穷出生的孩子能力不会超过别人。再者,由于见识的差距,贫穷的孩子一般还是维持高中的生活,很难容易这个大学的小社会。最后,家庭在贫穷孩子身上的投入是非常有限的,很多机会难以争取,诸如出国、考公这些课程。
对于第二点。文章里提到一个很有意思的事情,大部分贫穷孩子心里都会有些自卑,有些要强。这容易造成自我的孤立,不会或者不愿意请求别人的帮助。如果成长一切顺风顺水,那自然没有不会有什么问题。可是恰恰到一个更大的平台之后,这样的冲击是不可能磨灭的。贫穷的孩子所能享用的教育资源有限,使得大部分时间都花在学习上,在其他方面都很薄弱。抛开贫富,很多学生其实也并不懂得自救。他们远离师长,没有朋友,脱离父母。现在社会大家都忙,很少有人会注意到这样的人。
当然,很多问题被提出来了,就应该会被解决。国家推动教育改革,应该会注重教育资源在区域分配中存在的诸多问题。另外,现在已经开设很多免费的心理咨询的渠道,虽然很多人可能不太愿意去寻求帮助。随着教育水平和经济社会发展,个人成绩不再作为评判标准,关注人格成长是必然的趋势。
现阶段社会的诸多矛盾,从根本上是发展的不平衡、不充分。稳定是国家发展的前提,心里安稳也是人发展的前提。解救贫穷孩子的任务最终还是会归咎到经济问题上。
当人人不再为自己的钱途或者前途而担忧,就会更注重去培养自身的诸多能力,解放人的创造力和行动力,投入到有意义且富有挑战的工作中。教育才能破除内卷,真正带来红利。
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