第二天反馈
起床
计划:7:30
实际:8:16(比昨天早起7分钟也算进步了一点点)
早餐
白米粥,手撕包菜,枣糕
整个早餐耗时较长,一碗粥一块枣糕,基本上没吃菜,耗到快十点总算吃完了。(吃饭速度有待提高)
午餐
一碗甜酒鸡蛋 一个豆沙包 绿豆芽
只吃了一口菜
吃完饭就自觉的拿起了爸爸前一天晚上新买的书认真的看(这一点值得表扬)
晚餐
炒米饭没好好吃(有点闹情绪)
学习
指读拼音和生字今天已经非常自觉,做的很好,吃完午饭妈妈稍作提醒就开始自觉的学习了
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午休前躺在床上把英语读了一遍,我睡觉了,人家在看书,对霸王龙很感兴趣。
今天的数学做的有些费劲,因为作业期间我在做晚饭,告诉他把不会的放下,一会儿我再给讲,结果自己跑去听故事,数学压根没写,吃饭前我说作业没写完就别想出去玩,他似乎意识到了问题的严重性,饭也没好好吃,有点情绪。(总结:吃饭时不要批评孩子)
我只管自己吃,没管他,等我吃完跑过来抱着我说:“妈妈你不要生气,我知道自己错了”。突然觉得自己太狠心了,没有关注孩子的情绪,而孩子怕我生气主动过来承认错误,这难道不是我应该向他学习的地方吗?(只想着锻炼孩子的独立作业能力,却忽略了实际情况,作业过程中确实会遇到一些难题,如果作业太难逼的太紧可能会起反作用,孩子还小刚开始作业时间家长最好还是能陪着,练习一段时间后慢慢放手会更好。)
我笑着对他说,妈妈没有生气呀,妈妈相信你是最棒的,你不是说过:遇到问题不能坐以待毙嘛,你试试肯定能做出来,妈妈给你加油,说着我拿个凳子坐在身边,是一道看图应用题,讲了一遍自己会了,笑得很开心,剩下的三道题自己都会做了,我顺势夸了一下:看吧,我说过,你肯定会的,积极动脑思考,所有的问题都会解决,相信自己是最棒的!
写完数学开心的去和小朋友们玩耍了。
晚上躺在床上把一天的表现又回忆了一遍,希望好的可以继续保持,不好的地方要有改进越来越好。
环保小卫士
下午出去取快递时,地上扔了一个酸奶盒,妈妈谁这样做是不对的,说着把盒子捡起来问:我这是可回收还是不可回收垃圾,我说是可回收的,于是绕了一圈,跑到分类垃圾桶扔了进去。
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垃圾分类从我做起,我是环保小卫士!
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