向往“班长”

     

向往“班长”

      周四早晨，我像往常一样早早地来到了学校。数九寒冬，北风凛冽，刚伸出兜的手感觉迅速被刀刃舔舐，没有被围巾包裹住的耳朵也像刀割一样疼。小翔比我来的还要早，每天他都会早早地出现在校园。他是我班的卫生委员，在他心中，每天早到领着大家把卫生区打扫干净是他义不容辞的责任。我经常会看到他忙碌的身影，似乎只有这样，才能起到模范带头作用，才能让大家同心同德跟随他左右。小翔的集体荣誉心强，这点我非常欣赏。

       

向往“班长”

    我先到教室去巡查了一番，因为刚过7：00，教室里只有三五个同学。他们坐下来，拿出待检查的作业，摆放整齐；再拿出英语书和语文书，准备背诵一些该背诵的文字。值日生陆续也了，打扫室内外卫生的程序也已启动。此刻我冻僵的双手还还没有缓过神，但思绪已飞出窗外。小翔戴手套了吗？昨天他还脱了外套干活，今天他也不怕冷吗？我移动冻的发抖的身子来到卫生区，小翔正有节奏挥舞着大扫把扫地呢，他没有戴手套，穿着单薄的棉袄，任劳任怨地干着。无论是温暖秋日，还是细雨飘飘，亦或是滴水成冰的日子，他总是冲在最前面，如果奖给班干部一面锦旗，我会毫不犹豫地给他送过去，奖给他的热情，奖给他的负责。

   

     

向往“班长”

      我来到他的跟前，作为班主任的我下意识地去跟他要大扫帚，我也要起个好的模范带头作用。或许是担心冻着我吧，也或许是让我回班里去，他不愿意给我。经不住我再三要，他把扫帚让给了我。我刚扫了两下，他就凑到我跟前，悄悄地说：“老师，我想做班长。”他这么说，我一点都不意外。我没有半点惊诧的表情，也没有多余的问话。小翔从一年级至四年级都是班长，他嗓门大，力气大，个头也大，管班没问题。我接手五年级后，“班长人选”我需要重新考虑，小翔的外在条件是可以的，但是成绩并不好，学习起来有些心不在焉，脾气暴躁，气急了会打人骂人，班长之职需要一个品学兼优又有能力的同学来担任，他又如何胜任啊。但我没有直接拒绝他，我愉快地说：“行啊，没问题，我给你10天的“试用期”，10天之内，如果你能做到认真听课，真诚待人，我会让你做班长。”他欣然应允：“老师，我不会让你失望的。”说完，他开开心心地领着同学继续打扫我们的卫生区了。

     

向往“班长”

      接下来的两天我一直在暗中观察他，他有些许改变。脸上挂上了浅浅的笑容，这在以前是少有的；“眼力劲”也多了，班级需要维持纪律时，他会帮着管一管；干活更卖力了……我想，应该先给他个“纪律委员”干干，让他慢慢成长吧。

 

向往“班长”

    每个孩子都有追求积极的一面，都有向上的一面，我们给他一个平台，他会变成一个好小孩，我们何乐而不为呢？