这座迷宫有三奇著称。
第一奇妙迷宫，依托诸葛的八阵图，布局万般变化，孕育其中。
第二奇妙之处。365天动态布局，甚至每场都有变化，无经验参考，并且易于调整迷宫难度系数适合全频段游客闯关。
第三奇，游客游玩时，便也讲不清楚迷宫的故事，全拜这套视觉欺骗系统和真假的布局片所赐。
迷宫有三惊
一是惊异，为啥自己走进迷宫方向干预，时间感全部缺失，总在原地兜兜转转。
二是惊魂，迷宫有三大坑爹，陷阱跳进去惊心动魄。
三是精彩，游客步入各个空间体验无尽浪漫与神秘探险。
思维经典告诉青少年团队成功来之不易，是在不断的挫折中前行，坚持就是胜利，寓教于乐之中教育青少年效果更佳。
案例很多，我们为什么要把迷宫当做第1个案例来讲？
迷宫本身哲学意义是人类精神的双重特性，复杂与简单，感性与理性。
双重性格是我们自身所思所想所作出的特征。
我们怎么才能走出自己精神上的迷宫，才能够激发自己最大的优势？
唯有苦干巧干，才能引导我们尽快走出自身精神上所设置的迷宫。
牛人是什么?
牛人就是每天像牛一样干活的人。
跟大家透露一点，马云，史玉柱，牛根生，包括雷军。周红衣，于美红。他们都是716甚至是718。就是连续7天每天工作16个小时。都是他们自己说的。雷军每天晚上要忙到1:00下班。
调查一下全世界的亿万富翁发生他们的智商都在160以上。然后每天工作16个小时，连续7天。
我们做的很多事情都不是灵光一闪的事情，而都是推导。灵光一闪从来不靠谱，我们用的都是推到。
掌握好提出问题的思维方式，相当于换了个脑子，这样的话我们会比牛人。更进一步。
大家在这点上千万不要急躁。因为研究这套课程，作者本人花了十几年二十几年的时间，你不可能听两三个小时就能学会。所以绝对不要急躁，慢慢的从实际应用去解决这样的问题。
毛主席当年所提出的是提出问题，分析问题和解决问题。
这个到底应该怎么用呢？看完了毛泽东选集之后，发现这是目前为止最好的解决方法。这个不需要再从头领悟了。
我们可以少走弯路，但是一定要像牛人一样工作。
我们写预热作业。
1.做作业各位有各种困惑，有烦躁。想不出来很烦,因为找不到迷宫的出口，很气。
2.我们策划这个迷宫方案，在某种情况下也是让自己陷入迷宫之中。何尝不是咱们现在工作和生活的某种写照？
3.我们用34个小时发现真的有高手能够破解迷宫，是因为有高手带着大家一起做事。说明没有高手带，大家出不去了。
4.有高手带固然重要，但最重要的是你要跟着高手一起训练。至少你在迷宫里边走。
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