昨天，非常开心的参加了任老师的“印记法则”的试听课，亲子课堂中，我遇见了很多可爱的孩子们，这是我学习了家庭教育几年来，第一次近距离的与这么小的孩子们（6-10岁）互动，我深深的被孩子们吸引，不由自主的观察孩子们，赞叹王阳明描述的“春天嫩芽”的纯真，好奇，与旺盛的生命力。
什么是印记法则呢？
事物并不来自于事物本身，而是来自于观察者的意识。
跟随老师的带导，一步一步豁然通透，我作为观察者，对师生互动，亲子互动尤为感兴趣。出于我学习多年家庭教育的职业敏感的意识，我观察到有的孩子在妈妈面前很安静；有的孩子虽然满教室跑，但当老师提问，他居然互动很好；还有的孩子看似没听讲，但从他与家长互动细节，我能感到他在提醒妈妈“你对我的批评，是你的意识印记，妈妈请不要误解我”……最后大家谈感悟的时候，我有点激动的说：在孩子小的时候，家长学习家庭教育真的有大把的机会，因为小孩子对家长是多么的依赖和信任，我非常羡慕大家孩子还小，同时我也看到孩子们对家长的示爱，渴望被家长认可的种种表现，没被大人get到……
其实，说出这句之后，我立即有所觉知：我又在羡慕别人家的孩子年龄小，我又在评判别人家的家长，但我看得到自己了吗？懂自己的孩子吗？
其实，小孩子，大孩子，包括我们大人，都有被爱，被认可的需求，只是表达方式不同而已，如果我们真能放空自己，就真能读懂孩子的心❤。
回到家里，我看到儿子的房门虚掩着，房间很亮，我洗好了水果，招呼到：儿子，欢迎出来和妈妈聊会天哦，我本想就是一句客气话，快20岁的大帅哥哪有时间和老妈聊天……
没想到，儿子不一会儿出来了，直接把我拉进他的房间，开始给我上课，一台电脑，古今中外，上下几千年，儿子非常认真给我讲了二个多小时的课，我克制着自己“爱抬杠”的印记，很享受的欣赏着我家的小老师侃侃而谈，真的是青出于蓝而胜于蓝啊！
久违了，昨晚母子畅谈好开心，所以啊，无论我们的孩子有多大，是6岁，14岁，还是20岁，他们永远是我们的孩子，永远需要父亲，母亲的欣赏与赞叹，当下努力，何时都不晚。家长们，一起加油
文/致敬
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